單項選擇題一位3歲病兒患急性菌痢住進醫(yī)院,經(jīng)治療本已好轉(zhuǎn),行將出院。其父母覺得小兒虛弱,要求輸血。礙于情面,醫(yī)生同意了。可護士為了快點交班,提議給予靜脈推注輸血。當(dāng)時病兒哭鬧,醫(yī)護齊動手給他輸血過程中,患兒突發(fā)心跳驟停死亡。此案例中醫(yī)護人員的倫理過錯是()

A.無知,無原則,違背了有利患者的原則
B.無知,無原則,違背了人道主義原則
C.曲解家屬自主權(quán),違反操作規(guī)程,違背了有利患者的原則
D.曲解家屬自主權(quán),違反操作規(guī)程,違背了不傷害患者的原則
E.曲解家屬自主權(quán),違反操作規(guī)程,違背了人道主義原則


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1.單項選擇題醫(yī)療審慎的積極作用的突出表現(xiàn)應(yīng)該是()

A.有利于保護醫(yī)生的利益
B.有利于保護醫(yī)院的利益
C.有利于醫(yī)療質(zhì)量的提高
D.有利于保護醫(yī)學(xué)的發(fā)展
E.有利于保護醫(yī)際的和諧

2.單項選擇題關(guān)于醫(yī)德良心,下述提法中錯誤的是()

A.醫(yī)德良心是對道德情感的深化
B.醫(yī)德良心是對道德責(zé)任的自覺認識
C.醫(yī)德良心在行為前具有指導(dǎo)作用
D.醫(yī)德良心在行為中具有監(jiān)督作用
E.醫(yī)德良心在行為后具有社會評價作用

3.單項選擇題對醫(yī)德良心的不正確理解是()

A.醫(yī)德良心是醫(yī)務(wù)人員對患者履行義務(wù)的道德責(zé)任感
B.醫(yī)德良心是醫(yī)務(wù)人員對患者履行義務(wù)的自我評估能力
C.醫(yī)德良心是醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德情感的深化
D.醫(yī)德良心是醫(yī)務(wù)人員天生的對患者的行善之心
E.醫(yī)德良心是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中養(yǎng)成的自律機制

4.單項選擇題按情感內(nèi)容從低層次到高層次、理性成分從小到大排列的醫(yī)德情感序列是()

A.責(zé)任感-同情感-事業(yè)感
B.責(zé)任感-事業(yè)感-同情感
C.同情感-責(zé)任感-事業(yè)感
D.同情感-事業(yè)感-責(zé)任感
E.事業(yè)感-同情感-責(zé)任感

5.單項選擇題關(guān)于醫(yī)務(wù)人員的同情感,錯誤的是()

A.它是醫(yī)務(wù)人員發(fā)自內(nèi)心的情感
B.它是促使醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的原始動力
C.它是醫(yī)德情感內(nèi)容中低層次的情感
D.它是責(zé)任感的基礎(chǔ)
E.它比責(zé)任感具有較大的穩(wěn)定性

6.單項選擇題關(guān)于醫(yī)德情感,正確的說法是()

A.它與醫(yī)德義務(wù)無關(guān)
B.它以醫(yī)務(wù)人員個人的需要為前提
C.它應(yīng)能滿足患者的一切需要
D.它是醫(yī)務(wù)人員的盲目沖動
E.它是醫(yī)務(wù)人員內(nèi)心體驗的自然流露

7.單項選擇題醫(yī)師可以行使特殊的干涉權(quán)的是()

A.對需要隔離的傳染病患者拒絕隔離的
B.在教學(xué)醫(yī)院內(nèi)住院的患者拒絕接受醫(yī)學(xué)生實習(xí)
C.在有科研任務(wù)的醫(yī)院內(nèi)住院的患者拒絕作為受試者
D.門診就醫(yī)的患者拒絕按醫(yī)師開出的特殊檢查項目進行檢查
E.門診就醫(yī)的患者拒絕向醫(yī)師吐露與疾病有關(guān)的隱私

8.單項選擇題醫(yī)師行使道德權(quán)利的特點之一是()

A.強制性
B.自主性
C.沖動性
D.組織性
E.集體性

9.單項選擇題"健康所系,性命相托"這一提法出自()

A.1991年《中國醫(yī)學(xué)生誓詞》
B.2000年《中國醫(yī)學(xué)生誓詞》
C.1996年《臨床醫(yī)師公約》
D.2002年《臨床醫(yī)師公約》
E.1999年《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》

10.單項選擇題醫(yī)德規(guī)范的本質(zhì)是指()

A.醫(yī)療衛(wèi)生行政官員對醫(yī)務(wù)人員提出的基本道德要求
B.醫(yī)務(wù)人員對自己提出的基本道德要求
C.患者對醫(yī)務(wù)人員提出的基本道德要求
D.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)活動中的道德行為和道德關(guān)系普遍規(guī)律的反應(yīng)
E.患者在醫(yī)學(xué)活動中的道德行為和道德關(guān)系普遍規(guī)律的反應(yīng)