A.醫(yī)療氣功
B.生物反饋
C.漸進(jìn)放松技術(shù)
D.暗示放松技術(shù)
E.對(duì)比放松技術(shù)
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A.Ⅰ級(jí)坐位平衡訓(xùn)練
B.Ⅱ級(jí)坐位平衡訓(xùn)練
C.Ⅲ級(jí)坐位平衡訓(xùn)練
D.Ⅰ級(jí)站立位平衡訓(xùn)練
E.Ⅱ級(jí)站立位平衡訓(xùn)練
A.Ⅰ級(jí)坐位平衡訓(xùn)練
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A.鏡子、眼鏡、面罩等
B.治療球、治療臺(tái)、坐椅等
C.平衡板、平行杠、體重秤等
D.泡沫筒、治療球等
E.踩踏板、滑板、水療泳池等
A.鏡子、眼鏡、面罩等
B.治療球、治療臺(tái)、坐椅等
C.平衡板、平行杠、體重秤等
D.泡沫筒、治療球等
E.踩踏板、滑板、水療泳池等
A.鏡子、眼鏡、面罩等
B.治療球、治療臺(tái)、坐椅等
C.平衡板、平行杠、體重秤等
D.泡沫筒、治療球等
E.踩踏板、滑板、水療泳池等
A.鏡子、眼鏡、面罩等
B.治療球、治療臺(tái)、坐椅等
C.平衡板、平行杠、體重秤等
D.泡沫筒、治療球等
E.踩踏板、滑板、水療泳池等
最新試題
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"快速而輕柔地牽張肌肉、輕叩肌腱與肌腹、擠壓肌腹、較有力地?cái)D壓關(guān)節(jié)、骨突處的施壓"屬于()
訓(xùn)練和加強(qiáng)正常的運(yùn)動(dòng)模式()
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中,"治療師用裹上紗布的示指用力下壓舌前1/3并做水平指顫,震顫運(yùn)動(dòng)的幅度要小,不超過5秒,然后幫助閉頜"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點(diǎn)為給予制約?。ㄞ卓辜。┑葟埵湛s的阻力,再讓肌肉放松,以增加肌肉活動(dòng)范圍"屬于()
加大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的作業(yè)訓(xùn)練屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點(diǎn)為一組肌群的向心性、離心性與固定性收縮組合,而無放松"屬于()
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中,"讓患者張口,放松健側(cè)臉部,再閉口"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點(diǎn)為主動(dòng)運(yùn)動(dòng)從一個(gè)方向(主縮?。┺D(zhuǎn)變其相反的方向(拮抗?。话橛型nD或放松"屬于()
運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中,"患者軀干前傾,上肢放在桌子上,讓他深呼吸后立即呼出,同時(shí)治療師在下1/3胸廓加壓并施以震顫的手法"屬于()
上肢近端關(guān)鍵點(diǎn)是()