A.病死率下降
B.嬰兒死亡率下降
C.嬰兒死亡率上升
D.粗死亡率下降
E.粗死亡率上升
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A.教師推薦
B.學(xué)生自行商量
C.收齊500名學(xué)生證將其打亂,隨機抽取200名
D.收齊500名學(xué)生證按次序號取前200名
E.自愿報名
A.整群抽樣>系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>分層抽樣
B.整群抽樣>單純抽樣>系統(tǒng)抽樣>分層抽樣
C.單純抽樣>整群抽樣>系統(tǒng)抽樣>分層抽樣
D.分層抽樣>系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>整群抽樣
E.系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>整群抽樣>分層抽樣
A.樣本方差
B.均數(shù)
C.樣本極差
D.樣本四分位間距
E.樣本變異系數(shù)
A.越大越好
B.因為不存在抽樣誤差,普查最好
C.時間、財力、人力等條件允許情況下的最大例數(shù)
D.在保證一定的精度和檢驗效能的前提下的最小例數(shù)
E.根據(jù)試驗?zāi)康拇_定的最小例數(shù)
A.臨床實驗研究
B.實驗室研究
C.社區(qū)干預(yù)實驗研究
D.調(diào)查研究
E.實驗研究
A.α越大,N越大
B.β越大,N越大
C.σ越小,N越大
D.δ越大,N越大
E.檢驗效能越大,N越大
A.n12
B.n1=n2
C.n1>n2
D.需計算檢驗效能
E.需計算Ⅰ型錯誤概率
A.隨機誤差
B.抽樣誤差
C.系統(tǒng)誤差
D.責(zé)任事故
E.測量誤差
A.將條件接近的分入一組
B.將條件接近的分入不同組
C.多分幾組
D.各組的例數(shù)相等
E.將體質(zhì)弱的分入對照組
A.定量資料隨機區(qū)組設(shè)計方差分析
B.定量資料完全隨機設(shè)計方差分析
C.定量資料兩兩t檢驗
D.分類資料檢驗
E.分類資料配對檢驗
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