A.甲地年輕人患糖尿病較乙地多
B.乙地年齡別人口構成較甲地年輕
C.甲地年齡別人口構成較乙地年輕
D.甲地糖尿病的診斷較乙地準確
E.乙地糖尿病的診斷較甲地準確
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A.各個組成部分的構成比之和等于100%或1
B.各個組成部分的構成比之和小于100%或1
C.各個組成部分的構成比之和大于100%或1
D.各個組成部分的構成比之和大于或小于100%或1
E.以上都不對
A.F=0
B.F<1
C.F=1
D.F>1
E.F<1.96
A.(b-1)(k-1)
B.b-1
C.N-k
D.k-1
E.N-1
A.個體差異
B.抽樣誤差
C.測量誤差
D.隨機誤差
E.處理因素的作用
A.析因設計
B.隨機區(qū)組設計
C.交叉設計
D.完全隨機設計
E.序貫試驗
完全隨機設計的方差分析中,成立的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
A.方差分析
B.t檢驗
C.μ檢驗
D.X2檢驗
E.A、B、C三種均可
A.兩總體均數(shù)的差別有統(tǒng)計學意義
B.兩樣本均數(shù)的差別無統(tǒng)計學意義
C.兩樣本均數(shù)的差別有統(tǒng)計學意義
D.兩總體均數(shù)的差別無統(tǒng)計學意義
E.未給出自由度,無法進行統(tǒng)計推斷
A.兩總體均數(shù)確有差別時,按α水準發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
B.兩總體均數(shù)確有差別時,按1-β水準發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
C.與α有關
D.與樣本例數(shù)有關
E.與兩總體均數(shù)間的位置有關
A.μ=μO
B.μd≠0
C.μ1=μ2
D.μ1≠μ2
E.μd=0
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