組織學(xué)習(xí)的核心技術(shù)是（）。

學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)質(zhì)是（）。

培訓(xùn)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括：1備課；2教學(xué)對(duì)象分析；3培訓(xùn)；4培訓(xùn)效果總結(jié)與反饋；5培訓(xùn)考核。這五個(gè)環(huán)節(jié)的正確順序是（）。

我國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)采取"大而全"、"小而全"的經(jīng)營(yíng)方式，可以認(rèn)為是（）的一種表現(xiàn)形式。

物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？

簡(jiǎn)要說(shuō)明物流培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核的步驟、方法和原則？

目前國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)物流企業(yè)普遍存在總體實(shí)力差的特點(diǎn)。大部分企業(yè)實(shí)質(zhì)上只限于（）等業(yè)務(wù)。

培訓(xùn)考核的主要方法包括（）。

物流培訓(xùn)方案編制時(shí)應(yīng)把握的關(guān)鍵原則包括（）。

根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列屬于自我實(shí)現(xiàn)需要的激勵(lì)方式為（）。