A.開場技術(shù)
B.傾聽技術(shù)
C.引導(dǎo)技術(shù)
D.終止技術(shù)
E.接納與反映技術(shù)
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.開場技術(shù)
B.傾聽技術(shù)
C.引導(dǎo)技術(shù)
D.終止技術(shù)
E.接納與反映技術(shù)
A.開場技術(shù)
B.傾聽技術(shù)
C.引導(dǎo)技術(shù)
D.終止技術(shù)
E.接納與反映技術(shù)
A.開場技術(shù)
B.傾聽技術(shù)
C.引導(dǎo)技術(shù)
D.終止技術(shù)
E.接納與反映技術(shù)
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.厭惡療法
C.滿灌治療
D.隱喻性闡釋技術(shù)
E.催眠治療
A.厭惡療法
B.系統(tǒng)脫敏療法
C.滿灌治療
D.隱喻性闡釋技術(shù)
E.催眠治療
A.支持性心理治療
B.認知治療
C.放松療法
D.厭惡療法
E.系統(tǒng)脫敏法
A.支持性心理治療
B.認知治療
C.放松療法
D.厭惡療法
E.系統(tǒng)脫敏法
A.支持性心理治療
B.認知治療
C.放松療法
D.厭惡療法
E.系統(tǒng)脫敏法
A.系統(tǒng)脫敏法
B.厭惡療法
C.行為塑造法
D.代幣制療法
E.暴露療法
A.系統(tǒng)脫敏法
B.厭惡療法
C.行為塑造法
D.代幣制療法
E.暴露療法
最新試題
通過治療師的特定的暗示指導(dǎo)語來達到治療目的()
給病例的臨床治療最佳選擇是()
指導(dǎo)鼓勵患者表達情感屬于()
了解患者的心理史、個人史、家庭史等屬于()
心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)中,"讓患者想象,松弛,再想象,再松弛,如此重復(fù)多次之后,患者在想象中面對刺激因素時的緊張感覺會逐步減輕。最終,患者示意在想象中已不再緊張"屬于()
迫使患者突然面對最強大的刺激,而且持續(xù)較長時間,使患者產(chǎn)生強烈的恐懼反應(yīng),隨后這種反應(yīng)終會自行耗竭。多次重復(fù)后,患者對于原先可以引起強烈反應(yīng)的情景的反應(yīng)逐漸減弱,最后無反應(yīng),或產(chǎn)生放松性的反應(yīng),達到適應(yīng)的程度。這種治療方法稱()
該患者的心理情緒狀態(tài)是()
認知行為治療被認為是最有效的心理治療方法的疾病是()
強迫癥的心理治療主要采用()
急性應(yīng)激障礙的心理治療主要采用()