A.殘疾的類型與程度
B.殘疾者的年齡與病程
C.殘疾者的個性與文化修養(yǎng)
D.殘疾者的家庭和社會支持
E.殘疾者的性別
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A.形象思維受影響
B.邏輯思維比較發(fā)達
C.想象力欠豐富
D.形象思維發(fā)達
E.抽象思維比較發(fā)達
A.抽象思維受影響
B.記憶力較差
C.帶有濃厚的幻想色彩
D.形象思維發(fā)達
E.抽象思維和邏輯思維比較發(fā)達
A.獨立性與依賴性之間的矛盾
B.情感孤獨
C.自卑感
D.敏感
E.抑郁發(fā)作
A.暗示
B.分散和轉移注意力
C.行為矯正
D.認知行為治療
E.生物反饋治療
A.焦慮反應
B.過分依賴
C.否認
D.認同延遲
E.失能評價
A.焦慮反應
B.抑郁反應
C.否認
D.認同延遲
E.失能評價
A.焦慮反應
B.抑郁反應
C.恐懼反應
D.失眠反應
E.應激反應
A.投射機制
B.壓抑機制
C.轉移機制
D.否認機制
E.反向機制
A.否認-懷疑期，憤怒-沮喪期，接受-適應期，休克-恐懼期
B.否認-懷疑期，休克-恐懼期，憤怒-沮喪期，接受-適應期
C.憤怒-沮喪期，休克-恐懼期，否認-懷疑期，接受-適應期
D.休克-恐懼期，憤怒-沮喪期，否認-懷疑期，接受-適應期
E.休克-恐懼期，否認-懷疑期，憤怒-沮喪期，接受-適應期
A.安樂型
B.成熟型
C.好怒型
D.裝甲型
E.自我喜愛型
最新試題
心理活動活躍而波動的階段（）
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應是（）
殘疾人最易出現(xiàn)自殺行為的時期（）
醫(yī)生是主角，患者是配角這一模式，屬于（）
顳葉（）
殘疾人最易出現(xiàn)易激惹，罵人、毀物的時期（）
個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指（）
社會人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群，指的是（）
正常心理開始成長和發(fā)育階段（）
殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)（）