阿紅是外來(lái)媳,因?yàn)楹捅敬迦私Y(jié)婚來(lái)到該村。阿紅是經(jīng)人介紹和丈夫認(rèn)識(shí)并結(jié)合的,由于兩人在婚前有一定感情基礎(chǔ),所以婚后和丈夫感情還不錯(cuò)?;楹髢赡?,阿紅生下一個(gè)女孩,對(duì)此,丈夫和婆婆都很不滿(mǎn)意,他們還想讓阿紅再生一個(gè)男孩。阿紅因?yàn)樯⒆右院鬀](méi)有得到很好的照顧,原本不錯(cuò)的身體變得很差。阿紅也想為丈夫再生一個(gè)男孩,可是女兒都五歲了,她卻一直沒(méi)有懷上孩子,去醫(yī)院檢查了,醫(yī)生說(shuō)阿紅的身體不能再要孩子了。從醫(yī)院回來(lái)以后,丈夫和婆婆對(duì)她的態(tài)度越加惡劣,婆婆甚至在一次爭(zhēng)吵中說(shuō)不能生孩子就離婚。阿紅很絕望,不知該怎樣做。
【問(wèn)題】1.在本案例中,社會(huì)工作者應(yīng)該如何運(yùn)用婦女社會(huì)工作的基本原則?2.如果你是社會(huì)工作者,請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q阿紅問(wèn)題的策略。
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請(qǐng)結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
學(xué)校社會(huì)工作有哪些特點(diǎn)?
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根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
簡(jiǎn)述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。
針對(duì)小麗的困境,社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論?
作為社會(huì)工作者,應(yīng)該如何看待單親母親家庭?
假如你是學(xué)校的社會(huì)工作者,針對(duì)這批特殊的群體開(kāi)展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?
滿(mǎn)足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象包括哪些特殊群體的學(xué)生?
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問(wèn)題的類(lèi)型及行為表現(xiàn)。