A.標(biāo)題
B.導(dǎo)論
C.文獻(xiàn)回顧
D.研究方法
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A.對"青少年不良行為"進(jìn)行操作化，形成可測量的指標(biāo)
B.安排專人進(jìn)行同步督導(dǎo)，以保證問卷的質(zhì)量
C.進(jìn)行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查
D.推論研究問題的普遍性和代表性
A.項(xiàng)目目標(biāo)是基于研究者針對問題核心原因提出的工作期望
B.工作模式是研究者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而選用的實(shí)務(wù)模式
C.項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)和時間進(jìn)度是呼應(yīng)目標(biāo)的具體安排
D.實(shí)務(wù)內(nèi)容是主要涉及服務(wù)提供者而不是服務(wù)對象
A.分析解釋
B.整理概括
C.歸納總結(jié)
D.演繹推理
A.設(shè)定數(shù)量
B.容量飽和
C.分層抽樣
D.隨機(jī)抽樣
A.全面調(diào)查
B.個案調(diào)查
C.非概率抽樣
D.隨機(jī)抽樣
A.可變量指標(biāo)
B.多變量指標(biāo)
C.因變量指標(biāo)
D.可測量指標(biāo)
A.假設(shè)演繹法
B.演繹推理
C.歸納推理
D.綜合法
A.假設(shè)演繹法
B.演繹推理
C.歸納推理
D.綜合法
A.認(rèn)為社會現(xiàn)象自身存在一般規(guī)律
B.認(rèn)為社會科學(xué)研究本質(zhì)上包含價(jià)值傾向
C.注重對可直接觀察的因素的研究
D.注重從事物的某個視角理解整體
A.依據(jù)多年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出殘障人士的一般性服務(wù)需求
B.通過與殘障人士交流協(xié)商，形成對服務(wù)需求的共同理解
C.依據(jù)本市的康復(fù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)界定殘障人士的服務(wù)需求
D.通過問卷調(diào)查了解殘障人士的服務(wù)需求
最新試題
定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在（）幾個方面。
社會工作者小王準(zhǔn)備對失業(yè)者開展小組工作，她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0～5分的自信量表做測量工具，前測顯示，A組和8組的平均得分分別是1.5分和l.6分，小王對A組開展小組工作，8組不安排任何活動，后測發(fā)現(xiàn)A組和8組的平均得分分別是3.7分和l.9分，根據(jù)前后測控制組設(shè)計(jì)原理，這次小組工作的凈效果是（）。
汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學(xué)生組成的社會工作服務(wù)隊(duì)在災(zāi)區(qū)進(jìn)行服務(wù)。同時，對自己的服務(wù)進(jìn)行研究，并對研究成果進(jìn)行了批判性反思，用于改進(jìn)服務(wù)。這屬于行動研究的（）。
社會工作研究與相關(guān)主體互動而體現(xiàn)了一定間接功能，下列關(guān)于社會工作研究的間接功能，表述正確的有（）。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括（）。
社會工作者老賈擬采用定量研究中的問卷調(diào)查法，了解青少年的不良行為及其原因。在研究的準(zhǔn)備階段，老賈應(yīng)該（）。
方法論是關(guān)于研究方法的理論，主要從哲學(xué)角度探討和學(xué)科體系、基本假設(shè)有關(guān)的一般原理。把握社會工作研究方法論的重要意義在于（）。
下列關(guān)于社會工作研究的倫理的說法中，表述正確的是（）。
社會工作者小姚為了解社區(qū)老年人的需求狀況，按戶籍登記冊隨機(jī)抽取了200名老年人進(jìn)行問卷調(diào)查。為了保證問卷的填答質(zhì)量，最宜采用的做法是（）。
某研究者提出要用實(shí)驗(yàn)研究法了解"老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響"。研究者必須完成（）。