多項(xiàng)選擇題阿爾德弗爾的ERG理論的特點(diǎn)主要包括（）。

A.他并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序
B.當(dāng)較高級(jí)需要受到挫折時(shí)，可能會(huì)降而求其次。
C.只有基本滿足了低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要
D.成長的需要通過發(fā)展個(gè)人的潛力和才能，使個(gè)人得到滿足
E.當(dāng)某種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要，也可能沒有這種上升趨勢


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1.多項(xiàng)選擇題中專畢業(yè)的小王，在校期間學(xué)的數(shù)控專業(yè)，可是在找工作過程中，專業(yè)對(duì)口的工作很少，即使有也因沒有工作經(jīng)驗(yàn)為由被拒絕，小王感到很苦惱。社會(huì)工作者針對(duì)其就業(yè)問題的干預(yù)措施主要有（）。

A.幫助小王提高自身的就業(yè)能力，準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行求職擇業(yè)
B.推動(dòng)政府不斷完善就業(yè)的服務(wù)體系，營造有利于人才合理流動(dòng)的大環(huán)境
C.幫助小王宣泄其負(fù)面情緒，促使其作冷靜、理智和創(chuàng)造性的思考，協(xié)助其認(rèn)識(shí)自身擁有的資源和潛能
D.不斷完善法律法規(guī)，建立青年就業(yè)機(jī)制。在勞動(dòng)法、就業(yè)保障體系等方面進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善
E.幫助其聯(lián)系相關(guān)的就業(yè)單位，以實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)

3.多項(xiàng)選擇題人類是在環(huán)境之中生活的，同時(shí)又具有能動(dòng)性。人類行為和社會(huì)環(huán)境相互影響，二者的關(guān)系是復(fù)雜的，主要表現(xiàn)在以下（）方面。

A.人的行為要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境影響人的行為
C.社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對(duì)人類行為產(chǎn)生影響
D.人類能夠改變社會(huì)環(huán)境
E.人類行為與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的平衡性

4.多項(xiàng)選擇題以下對(duì)馬斯洛的需要層次論表述正確的是（）。

A.只有基本滿足了低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要
B.最占優(yōu)勢的需要將支配一個(gè)人的意識(shí)和行為
C.高級(jí)需要出現(xiàn)之后，低級(jí)需要仍然存在，但對(duì)行為的影響減弱了
D.低級(jí)需要是人與動(dòng)物共有的，而高級(jí)需要?jiǎng)t是人類所特有的
E.馬斯洛并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

5.單項(xiàng)選擇題在嬰幼兒階段，擁有（）的嬰兒往往有更多的探索行為。

A.自我意識(shí)
B.語言能力
C.安全心理
D.安全型依戀

7.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為，行動(dòng)與環(huán)境是不斷地處于相互建構(gòu)之中的。

A.常人方法學(xué)
B.行為主義理論
C.符號(hào)互動(dòng)論
D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論