單項選擇題關(guān)于“崗位指南”這種培訓(xùn)材料的說法,正確的是()。(2013年5月二級真題)

A.崗位指南就是崗位說明書
B.崗位指南必須像技術(shù)手冊那樣精確
C.崗位指南使包含許多復(fù)雜步驟的任務(wù)簡單化
D.崗位指南無法代替培訓(xùn),它增加了培訓(xùn)成本


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1.單項選擇題課程需求度調(diào)查的層次不包括()。

A.組織調(diào)查
B.任務(wù)調(diào)查
C.個體調(diào)查
D.組織目標(biāo)調(diào)查

2.單項選擇題在企業(yè)發(fā)展的()應(yīng)集中力量建設(shè)企業(yè)文化。

A.衰退期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.創(chuàng)業(yè)初期

3.單項選擇題在()中,表演者身臨其境,可在模擬實踐中加深對管理的領(lǐng)會和對管理技巧的把握。

A.情境模擬法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.敏感性訓(xùn)練法
D.角色扮演法

4.單項選擇題培訓(xùn)的印刷材料中,()是培訓(xùn)中的指導(dǎo)和參考材料。(2011年11月二級真題)

A.工作任務(wù)表
B.崗位指南
C.培訓(xùn)者指南
D.學(xué)員手冊

5.單項選擇題()更需要對上對下的溝通技能。

A.高層管理人員
B.中層管理人員
C.基層管理人員
D.一線管理人員

6.單項選擇題管理人員培訓(xùn)開發(fā)計劃的編制應(yīng)堅持以()為中心。

A.服務(wù)培訓(xùn)對象
B.培訓(xùn)需求分析
C.確定培訓(xùn)目標(biāo)
D.設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容

7.單項選擇題培訓(xùn)的印刷材料中,崗位指南的作用不包括()。(2010年5月二級真題)

A.節(jié)約培訓(xùn)成本
B.提高學(xué)習(xí)效果
C.明確培訓(xùn)目標(biāo)
D.掌握操作規(guī)程

8.單項選擇題課程內(nèi)容存在的前提是()。

A.課程內(nèi)容制作
B.課程內(nèi)容安排
C.課程內(nèi)容選擇
D.課程內(nèi)容試驗

9.單項選擇題對培訓(xùn)效果進行反應(yīng)評估,評估單位為()。

A.培訓(xùn)單位
B.學(xué)員的直接主管
C.培訓(xùn)教師
D.學(xué)員的單位主管

10.單項選擇題在培訓(xùn)課程設(shè)計文件中,內(nèi)容大綱不包括()。(2011年5月二級真題)

A.教學(xué)資源
B.交付時間
C.資料結(jié)構(gòu)
D.課程評估

最新試題

在制定培訓(xùn)規(guī)劃時,應(yīng)在()之間進行綜合平衡。(2011年5月二級真題)

題型:多項選擇題

[綜合分析題]K(中國)公司深刻地認(rèn)識到:先進的管理只有依靠優(yōu)秀的人才才能實現(xiàn),人才培訓(xùn)則是造就優(yōu)秀人才的必要途徑。18年來,該公司已經(jīng)累計培訓(xùn)員工20萬人次,基本培訓(xùn)資金投入超過2.4億元。作為世界最大的餐飲連鎖企業(yè),該公司不僅給中國帶來了異國風(fēng)味的美味食品,上萬個就業(yè)機會,還提供了一套全新的具有國際化標(biāo)準(zhǔn)的人員培訓(xùn)和管理系統(tǒng)。從每一個新員工踏進公司大門的那一刻起,公司就根據(jù)未來發(fā)展和運營的需要,為他們量身定制了培訓(xùn)與發(fā)展計劃,而且設(shè)計了多方面、多層次的培訓(xùn)開發(fā)課程。例如,新進公司的每個餐廳服務(wù)員,都會有一個平均200小時的“新員工培訓(xùn)計劃”:餐廳管理人員不但要學(xué)習(xí)入門的分區(qū)管理手冊,還要接受公司的高級知識技能培訓(xùn),并會被送往國外考察進修,接受新觀念以開拓思路;由于餐廳經(jīng)理是直接面對顧客的最重要管理人員,公司會安排其參加各種有趣的競賽和活動,如每年的“餐廳經(jīng)理年會”、“餐廳經(jīng)理擂臺賽”等,使餐廳經(jīng)理們既有機會交流學(xué)習(xí),同時也具有昂揚積極向上的風(fēng)貌。從最基本的人際關(guān)系管理技巧,到崗位基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、分區(qū)管理技巧乃至高級知識技能培訓(xùn),該公司設(shè)計的每項課程都具有很強的針對性,從而起到事半功倍的作用。餐廳是K(中國)公司的基本業(yè)務(wù)單位,因此針對餐廳管理人員的“教育培訓(xùn)系統(tǒng)”是該公司人力資源培訓(xùn)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié),這套系統(tǒng)被某些業(yè)內(nèi)人士稱為“制造核心競爭力的永動車”。1996年,公司專門建立了對餐廳管理人員進行訓(xùn)練的專業(yè)基地--教育發(fā)展中心,每年為來自全國各地2000多名該公司餐廳管理人員提供上千次的培訓(xùn)課程。使他們從一個絲毫不了解餐飲行業(yè),不了解餐廳管理的外行人,發(fā)展到餐廳經(jīng)理中的精英,在這個過程中,企業(yè)提供的不同培訓(xùn)課程以及度身訂制的長遠規(guī)劃功不可沒。(2010年5月二級真題)請您結(jié)合本案例,回答以下問題:(1)K(中國)公司的員工培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)具有哪些特點?(2)K(中國)公司的員工培訓(xùn)制度對我們有哪些啟示?

題型:問答題

對受訓(xùn)者情感結(jié)果的評價主要涉及的維度和指標(biāo)包括()。

題型:多項選擇題

簡述撰寫培訓(xùn)評估報告的步驟。(2011年11月二級真題)

題型:問答題

繼任者的勝任力包括()。

題型:多項選擇題

培訓(xùn)前效果評估的作用包括()

題型:多項選擇題

簡述培訓(xùn)評估的層級體系的特點和評估標(biāo)準(zhǔn)。

題型:問答題

管理人員培訓(xùn)開發(fā)計劃的編制應(yīng)以()為基本點。

題型:多項選擇題

預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項目和工具可以從培訓(xùn)計劃角度考察,可將其細化的指標(biāo)是()。

題型:多項選擇題

培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的關(guān)鍵點有()。

題型:多項選擇題