A.提高
B.降低
C.不變
D.發(fā)生變化
E.消失
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A.客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉
B.心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映
C.心理是對客觀現(xiàn)實(shí)主觀的反映
D.心理是對現(xiàn)實(shí)的客觀反映
E.心理反映具有能動性
A.氣質(zhì)、能力和性格
B.動力、活動和評價(jià)
C.認(rèn)識、情緒和意志
D.認(rèn)識、人格和活動
E.動力、情緒和意志
A.多元性
B.整體性
C.恒常性
D.理解性
E.選擇性
A.神靈醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代
B.哲學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代
C.科學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代
D.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代
E.以上都不是
A.40年代
B.50年代
C.70年代
D.80年代
E.90年代
A.醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步
B.以疾病為中心的醫(yī)學(xué)觀念
C.重視人的軀體健康
D.醫(yī)學(xué)道德的進(jìn)步
E.人們道德觀念的進(jìn)步
A.疾病從單純治療向群體預(yù)防發(fā)展
B.抗生素的發(fā)明
C.個(gè)體治療向治療與預(yù)防相結(jié)合發(fā)展
D.群體預(yù)防向社會醫(yī)學(xué)發(fā)展
E.疾病從單純治療向治療與預(yù)防相結(jié)合發(fā)展
A.個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的追求
B.醫(yī)學(xué)的一般要求
C.醫(yī)學(xué)活動中的所有現(xiàn)象
D.醫(yī)學(xué)的所有性質(zhì)
E.醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征
A.醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征
B.醫(yī)學(xué)活動的一般現(xiàn)象
C.醫(yī)學(xué)的非本質(zhì)要求
D.醫(yī)學(xué)的個(gè)別性質(zhì)
E.醫(yī)務(wù)人員可有可無的
A.人的心身統(tǒng)一的整體性
B.人的變態(tài)心理的研究
C.人的個(gè)性
D.人的社會性
E.人的共性
最新試題
心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件及心理治療成敗的關(guān)鍵是()
心理護(hù)理的主要目標(biāo)是()
主動--被動型的醫(yī)患關(guān)系主要用于()
男性,23歲。大學(xué)生,自述不能見馬路上的汽車,當(dāng)汽車經(jīng)過時(shí)總感覺汽車很可能撞上自己,因此十分恐懼,來心理門診就診,最好采用的方法是()
患者,男,大學(xué)生。因被診斷為慢性腎功能衰竭而收住院治療,入院后出現(xiàn)了失眠、哭鬧和攻擊性行為。患者的這種角色變化屬于()
某單位職工,女性,53歲。平時(shí)和同事相處甚難,某同事想讓其就診心理咨詢,但該職工堅(jiān)決反對,心理醫(yī)師也不主張這樣的人來門診治療,是因?yàn)樾睦碇委煹男再|(zhì)有()
心理評估中最常用的方法是()
以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是()屬于人本主義療法的是()屬于行為療法的是()
女,40歲。在心理治療過程中,醫(yī)生讓該患者打消顧慮,想到什么就說什么,按照原始的想法講出來。這種方法屬于()
患者男,37歲。因有明顯的幻覺及妄想表現(xiàn)而到醫(yī)院就診。經(jīng)詢問病情后,醫(yī)生欲采用心理測驗(yàn)對其進(jìn)行評估,以協(xié)助診斷。針對該患者,通常可采用的心理測驗(yàn)工具為()