A.獲取利益
B.助人自助
C.緩解困難
D.促進(jìn)發(fā)展
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A.服務(wù)對(duì)象
B.機(jī)構(gòu)內(nèi)的不同社會(huì)工作者
C.勞動(dòng)部門的工作人員
D.社區(qū)工作者
A.注重專業(yè)價(jià)值
B.注重實(shí)踐
C.注重親力親為
D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法
A.注重實(shí)踐
B.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法
C.互動(dòng)合作
D.多方協(xié)同
A.注重實(shí)踐
B.互動(dòng)合作
C.多方協(xié)同
D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法
A.社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)自上而下開展工作
B.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象雙方合作
C.是一種志愿服務(wù)
D.社會(huì)工作管理人們的社會(huì)福利
A.某些人在單位中兼任工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)的一些工作
B.社會(huì)工作與助人為樂一樣
C.單位中發(fā)放職工福利、開展群眾工作的人都屬于社會(huì)工作者
D.是由受過社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動(dòng)
A.提供醫(yī)療服務(wù)
B.幫助患者連接醫(yī)療資源
C.建立良好醫(yī)患關(guān)系
D.協(xié)助醫(yī)生解決患者的心理和社會(huì)關(guān)系方面的問題
A.社區(qū)-學(xué)校社會(huì)工作
B.家庭-學(xué)校社會(huì)工作
C.治療型學(xué)校社會(huì)工作
D.變遷型學(xué)校社會(huì)工作
A.提供物質(zhì)幫助
B.提供心理慰藉
C.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象權(quán)能
D.提供政策支持
A.教育者
B.計(jì)劃者
C.中間人
D.治療者
最新試題
社會(huì)工作認(rèn)為，社會(huì)問題是指（）。
下列選項(xiàng)中，哪些屬于社會(huì)工作文化層面的目標(biāo)（）。
社區(qū)社會(huì)工作者小張?jiān)趯?duì)假釋人員小李家訪時(shí)得知，他是最近發(fā)生的一起特大搶劫案的作案者。此時(shí)，社會(huì)工作者小張最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?/p>
小王所在的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)最近在開展社會(huì)救助社會(huì)工作這一項(xiàng)目，請(qǐng)問下列選項(xiàng)中哪些是他們首先提供的服務(wù)（）。
在國(guó)際社會(huì)，社會(huì)工作又被稱為（）。
某社區(qū)有很多紡織廠的下崗工人，他們中的很多人由于沒學(xué)歷和其他技術(shù)，文化水平也不高，下崗后都沒有找到合適的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不關(guān)心家里老小的生活。街道社會(huì)工作站的小張了解到這一情況后，與居委會(huì)溝通，將這些下崗職工集中起來，對(duì)他們進(jìn)行心理和職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們分析現(xiàn)實(shí)的就業(yè)環(huán)境、客觀評(píng)價(jià)自己的能力，鼓勵(lì)他們積極尋找工作。小劉的服務(wù)類型屬于（）。
最低生活保障制度對(duì)改善貧困群體的生活狀況具有（）。
社會(huì)工作者曉燕參加工作5年來，在做好工作的同時(shí)，還積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育，這說明她具備（）。
社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值，其專業(yè)倫理包括（）。
下列選項(xiàng)中，哪些是社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色（）。