A.地區(qū)發(fā)展模式
B.社會策劃模式
C.社區(qū)照顧模式
D.社區(qū)心理治療模式
E.社區(qū)行為治療模式
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A.修橋鋪路
B.培養(yǎng)社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)
C.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系
D.安置無家可歸者
E.解決社區(qū)環(huán)境污染問題
A.婚姻輔導(dǎo)
B.就業(yè)輔導(dǎo)
C.家庭計劃
D.思想教育
E.調(diào)解服務(wù)
A.接納與個別化
B.尊重與包容
C.自我決定與知情同意
D.為服務(wù)對象保密
E.工作者的權(quán)威與機構(gòu)的效益
A.職業(yè)助人活動
B.注重專業(yè)價值
C.強調(diào)專業(yè)方法
D.注重理論
E.雙方合作
A.維持社會秩序
B.促進社會和諧
C.推動社會革命
D.建立新的社會制度
E.提高公民素質(zhì)
A.抑制會導(dǎo)致一些組員有從眾行為而放棄個人的不同意見的負面凝聚力
B.充分理解組員進入小組初期時矛盾的兩極心理狀態(tài)
C.把工作焦點集中在如何幫助組員建立相互信任上
D.澄清小組目標(biāo)并促進與目標(biāo)相一致的小組規(guī)范和小組結(jié)構(gòu)
E.承擔(dān)好組織者、鼓勵者和統(tǒng)籌者的角色
A.因犯罪或者違反治安管理傷亡的
B.醉酒導(dǎo)致傷亡的
C.自殘者
D.自殺者
E.已取得革命傷殘軍人證，到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)的
A.性格改變
B.煩躁易怒
C.消沉抑郁
D.情緒波動
E.多病
A.各種生理機能逐步增強，但會有生長過快導(dǎo)致的不平衡，易疲勞、不安及其他不良反應(yīng)
B.情緒發(fā)展豐富而強烈，出現(xiàn)兩極性發(fā)展特征
C.性別角色、性別身份感確認且逐步加強
D.獨立性形成，大部分青少年在此階段都會逐步擺脫對父母和其他成人的情感依賴
E.宏觀的社會環(huán)境對青少年影響增大，既有正面影響也有負面影響
A.它是非營利的
B.一般都建立了明確和清晰的社會使命和社會責(zé)任
C.它的主要功能是提供福利服務(wù)
D.它具有營利性
E.它的從業(yè)人員以志愿者為主
最新試題
問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問題中，旨在了解被研究者“態(tài)度”的是（）。
評估是測量社會工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié)，社會工作服務(wù)機構(gòu)通過服務(wù)對象滿意度調(diào)查表來評估服務(wù)成效，關(guān)于服務(wù)對象滿意度調(diào)查表的說法，正確的有（）
社會工作者說：“張女士，您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了，此外，您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾，您還擔(dān)心婆媳關(guān)系，那么您這次最想談的是什么問題呢？"上述這段話中，社會工作者運用的技巧是（）。
服務(wù)對象老王退休后入住某養(yǎng)老院，適應(yīng)情況良好。最近與老王關(guān)系不錯的張大爺突然去世了，老王深受打擊，常常失眠，覺得自己也活不長了。社會工作者介人后，經(jīng)評估老王面臨的主要問題是（）。
社會工作者小張負責(zé)某社會工作服務(wù)機構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作，屬于志愿者管理中“迎新說明與訓(xùn)練”的是（）。
澄清是會談中常用的技巧之一，能夠引服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是（）。
“雙減”實施來，社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)原來社工站托管服務(wù)與“雙減”政策的初衷似乎不太相符。為了調(diào)整工作方向和工作計劃以適應(yīng)新政策帶來的變化，小劉一方面認真解讀相關(guān)政策，另一方面深入社區(qū)開展人戶探訪，了解家長們的問題和需求，并在此基礎(chǔ)上重新制訂工作計劃。小劉完成這些任務(wù)需要具備的能力有（）。
社會工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色，從小組工作的開始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段，社會工作者的責(zé)任和角色變化正確的是（）。
某社區(qū)流動兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有（）。
下列小組工作記錄方法中，屬于過程式記錄的是（）。