A.基本上能掌握母語(yǔ)的全部發(fā)音
B.能夠使用復(fù)合句進(jìn)行交流
C.基本上掌握母語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則系統(tǒng)
D.掌握1000個(gè)左右的詞匯量
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A.句子要簡(jiǎn)短
B.語(yǔ)速要減慢
C.發(fā)音應(yīng)拖長(zhǎng)
D.話語(yǔ)多重復(fù)
A.簡(jiǎn)單發(fā)音階段
B.多音節(jié)發(fā)音階段
C.學(xué)話萌芽階段
D.聲母發(fā)音階段
A.語(yǔ)音的發(fā)展
B.語(yǔ)義的發(fā)展
C.語(yǔ)法的發(fā)展
D.語(yǔ)用的發(fā)展
A.整合信息,進(jìn)行分類編碼的加工能力
B.運(yùn)用習(xí)慣化和去習(xí)慣化的方法解決問(wèn)題
C.具有嘗試行為,運(yùn)用策略的問(wèn)題解決能力
D.時(shí)外部刺激只有選擇性的刺激偏好能力
A.情緒記憶
B.動(dòng)作記憶
C.表象記憶
D.詞語(yǔ)記憶
A.嬰兒感知覺發(fā)展的關(guān)鍵期是出生后的頭三年
B.嬰兒期是個(gè)體感知覺發(fā)展的最重要的時(shí)期
C.嬰兒期是個(gè)體感知覺發(fā)展最迅速的時(shí)期
D.對(duì)感知覺能力發(fā)展的干預(yù)和訓(xùn)練的最寶貴的時(shí)期
A.受刺激物外部特征制約
B.受知識(shí)經(jīng)驗(yàn)支配
C.受言語(yǔ)調(diào)節(jié)和支配
D.容易注意新異刺激
A.模仿學(xué)習(xí)
B.條件反射學(xué)習(xí)方式
C.偏好新穎刺激的學(xué)習(xí)形式
D.習(xí)慣化范式
A.動(dòng)作活動(dòng)的機(jī)會(huì)
B.探究環(huán)境的愿望
C.母親的撫養(yǎng)方式
D.生理機(jī)能的成熟
A.由無(wú)條件反射向條件反射發(fā)展的反射原則
B.由上到下發(fā)展的頭尾原則
C.由內(nèi)向外發(fā)展的近遠(yuǎn)原則
D.由大動(dòng)作向精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的大小原則
最新試題
一般來(lái)說(shuō),造成老年人人格變化的因素包括()。
童年期兒童自我中心化的正確表述有()。
自我發(fā)展達(dá)到整合水平的人,其特點(diǎn)包括()。
少年期記憶的特點(diǎn)包括()。
影響兒童選擇朋友的因素包括()。
兒童道德發(fā)展包括兒童()的發(fā)展。
青春發(fā)育期容易出現(xiàn)的身心危機(jī)和矛盾包括()。
影響青少年辯證邏輯思維的因素包括()。
造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因包括()。
小此木啟吾把持久的、病態(tài)的同一性危機(jī)歸納為同一性征候群的特征,它們是()。