單項(xiàng)選擇題在自我概念提高中不能發(fā)揮作用的因素是（）。

A.自我探索是自我概念發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力
B.對(duì)自我接納與自我排斥概念的認(rèn)同
C.對(duì)同齡人的認(rèn)同感
D.透過他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己


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1.單項(xiàng)選擇題指出下列與思維監(jiān)控能力發(fā)展無(wú)關(guān)的因素（）。

A.思維監(jiān)控能力是對(duì)思維本身的監(jiān)視、控制和調(diào)解的能力
B.思維的自我監(jiān)控是整個(gè)思維結(jié)構(gòu)的統(tǒng)帥
C.在青少年期思維自我監(jiān)控能力的發(fā)展與年齡階段無(wú)關(guān)
D.青年初期思維自我監(jiān)控能力已接近成人水平

2.單項(xiàng)選擇題帕瑞把青年期思維發(fā)展劃分為（）。

A.二元論階段、相對(duì)性階段、約定性階段
B.二元論階段、約定性階段、相對(duì)性階段
C.相對(duì)性階段、二元論階段、約定性階段
D.相對(duì)性階段、約定性階段、二元論階段

3.單項(xiàng)選擇題晶態(tài)智力的發(fā)展模式表現(xiàn)為（）。

A.在成人階段呈緩慢上升的趨勢(shì)
B.在成人階段呈緩慢下降的趨勢(shì)
C.在成人階段既不上升，也不下降
D.倒U型曲線

4.單項(xiàng)選擇題液態(tài)智力的發(fā)展模式表現(xiàn)為（）。

A.在成人階段呈緩慢上升的趨勢(shì)
B.在成人階段呈下降的趨勢(shì)
C.在成人階段基本保持相對(duì)穩(wěn)定
D.倒U型曲線

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于晶態(tài)智力的正確表述是（）。

A.隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高
B.通過掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得
C.更能反映人的聰明程度
D.是識(shí)別圖形關(guān)系等的基礎(chǔ)能力

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于液態(tài)智力的正確表述是（）。

A.富有動(dòng)態(tài)性
B.通過掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得
C.不是成人智力的基本形式
D.加工信息和問題解決基本過程的能力

7.單項(xiàng)選擇題卡特爾把智力分為（）。

A.言語(yǔ)智力和操作智力
B.16種因素
C.晶態(tài)智力和液態(tài)智力
D.抽象智力和實(shí)用智力

8.單項(xiàng)選擇題第二反抗期兒童與父母之間多重矛盾的焦點(diǎn)在于（）。

A.少年兒童的成人感
B.少年兒童對(duì)父母控制的反抗
C.父母對(duì)兒童的反抗期特點(diǎn)缺乏認(rèn)識(shí)
D.親子雙方對(duì)少年兒童的成人感和半成熟現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)上的矛盾

9.單項(xiàng)選擇題第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。

A.要求按自我的意志行事
B.反抗父母的控制和過度保護(hù)
C.要求精神自主和人格的獨(dú)立
D.要求社會(huì)地位的優(yōu)越

10.單項(xiàng)選擇題第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。

A.要求行為、動(dòng)作的自主性與行事自由
B.爭(zhēng)取人格的獨(dú)立和平等
C.反抗父母的漠不關(guān)心
D.對(duì)內(nèi)部心理需求的爭(zhēng)取