單項(xiàng)選擇題初步本質(zhì)抽象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?/strong>

A.是事物的外表的直觀形象特征
B.既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征
C.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的
D.是事物的運(yùn)動(dòng)性特征


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3.單項(xiàng)選擇題從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期在（）。

A.5～6歲
B.6～8歲
C.9～10歲
D.11～12歲

5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）。

A.復(fù)誦策略
B.組織策略
C.巧妙加工策略
D.特征定位策略

6.單項(xiàng)選擇題幼兒體驗(yàn)高自尊與以后生活中（）有關(guān)。

A.不能很好地適應(yīng)學(xué)校生活
B.壓抑或焦慮等不良情緒
C.對(duì)生活的滿意度和幸福感
D.缺乏人際交往能力

7.單項(xiàng)選擇題第一逆反期是兒童心理發(fā)展中的（）。

A.反?，F(xiàn)象
B.錯(cuò)誤現(xiàn)象
C.正常現(xiàn)象
D.偶然現(xiàn)象

8.單項(xiàng)選擇題逆反期幼兒的行為表現(xiàn)在于（）。

A.回避參與成人的生活活動(dòng)
B.要求父母代替自己做事情
C.常順從父母的意愿做事情
D.要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志

9.單項(xiàng)選擇題第一逆反期一般發(fā)生在（）。

A.1～2歲
B.2～3歲
C.3～4歲
D.4～5歲

10.單項(xiàng)選擇題下列不屬于幼兒認(rèn)同對(duì)象的項(xiàng)目有（）。

A.富有"心理資源"和"社會(huì)資源"者
B.父母
C.教師
D.小弟弟和小妹妹