多項(xiàng)選擇題求助者中心療法中"價(jià)值條件化"的含義是（）。

A.求助者的價(jià)值評(píng)價(jià)建立在他人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上
B.求助者的行為受內(nèi)化的他人的價(jià)值規(guī)范的指導(dǎo)
C.求助者的行為不再受有機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程的指導(dǎo)
D.求助者的行為仍然受有機(jī)體評(píng)價(jià)過(guò)程的指導(dǎo)


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1.多項(xiàng)選擇題佩特森劃分的咨詢過(guò)程七個(gè)階段的特點(diǎn)包括（）。

A.每一階段都滲透著下一階段的發(fā)展變化
B.七個(gè)階段是漸進(jìn)的、靈活的過(guò)程
C.七個(gè)階段并非相互割裂
D.七個(gè)階段的區(qū)分十分嚴(yán)格

2.多項(xiàng)選擇題咨詢師表達(dá)無(wú)條件關(guān)注的四種行為包括（）。

A.無(wú)條件地放棄自我
B.對(duì)求助者的問(wèn)題和情感表示關(guān)注
C.培養(yǎng)求助者的潛力
D.根據(jù)求助者的意見(jiàn)調(diào)整咨詢進(jìn)程

3.多項(xiàng)選擇題艾根主張的表達(dá)尊重的五種態(tài)度包括（）。

A.相信求助者有自我導(dǎo)向的潛力
B.承諾與求助者共同努力
C.不支持求助者的獨(dú)特性
D.相信求助者能夠做出改變

4.多項(xiàng)選擇題設(shè)身處地地理解的具體技術(shù)是（）。

A.關(guān)注
B.言語(yǔ)交流
C.非言語(yǔ)交流
D.沉默

5.多項(xiàng)選擇題羅杰斯對(duì)咨詢關(guān)系的表述包括（）。

A.兩個(gè)人以獨(dú)立的個(gè)體參與
B.兩個(gè)人有心理意義上的接觸
C.咨詢師無(wú)條件地接受和關(guān)注求助者
D.咨詢師與求助者共情

6.多項(xiàng)選擇題羅杰斯強(qiáng)調(diào)的影響咨詢結(jié)果的首要決定因素包括（）。

A.求助者的個(gè)性
B.咨詢師的個(gè)性
C.咨詢師的態(tài)度
D.咨詢關(guān)系的質(zhì)量

7.多項(xiàng)選擇題求助者中心療法創(chuàng)始人羅杰斯的基本假設(shè)是（）。

A.人是完全可以信賴(lài)的
B.人有很大的潛能理解并解決自己的問(wèn)題
C.人的成長(zhǎng)需要咨詢師進(jìn)行直接干預(yù)
D.咨詢關(guān)系對(duì)于求助者的成長(zhǎng)有重要的作用

8.多項(xiàng)選擇題雷米的"中心-邊緣"模型主張（）。

A.每組群集中各錯(cuò)誤觀念的重要性不同
B.主要的觀念支配著次要的觀念
C.主要的錯(cuò)誤觀念不能根除，就不能改變情緒與行為
D.治療時(shí)要從根除主要的錯(cuò)誤觀念入手

9.多項(xiàng)選擇題梅肯鮑姆認(rèn)知行為矯正技術(shù)的具體程序包括（）。

A.設(shè)置現(xiàn)實(shí)情境引發(fā)求助者的焦慮反應(yīng)
B.要求求助者評(píng)價(jià)他們的焦慮水平
C.教給求助者覺(jué)察那些他們?cè)趬毫η榫诚庐a(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知
D.幫助求助者通過(guò)重新評(píng)價(jià)自我陳述來(lái)檢查自己的想法

10.多項(xiàng)選擇題貝克和雷米關(guān)于認(rèn)知復(fù)習(xí)的具體做法包括（）。

A.在全身放松的情況下回憶咨詢師的指導(dǎo)
B.布置專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的家庭作業(yè)
C.讓求助者閱讀有關(guān)認(rèn)知療法的資料
D.讓求助者繼續(xù)應(yīng)用演示或模仿技術(shù)