A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)
E.極差
您可能感興趣的試卷
- 2019年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)初級資格考試《統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識》真題及答案
- 2020年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)初級資格考試《統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識》真題及答案
- 2017年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)初級資格考試統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識試卷
- 2016年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)初級資格考試統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識試卷
- 2015年度全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)初級資格考試統(tǒng)計學(xué)和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識試卷
- 初級統(tǒng)計師模擬試題(三)
- 初級統(tǒng)計師模擬試題(一)
你可能感興趣的試題
A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.平均數(shù)
D.分位數(shù)
E.極差
A.平均數(shù)為5
B.中位數(shù)為5
C.眾數(shù)為5
D.極差為7
E.平均數(shù)為6
A.只能說明變量值變異的范圍
B.不能準(zhǔn)確地描述數(shù)據(jù)的分散程度
C.反映數(shù)據(jù)的分配狀況
D.最大的缺點是受極端值的影響
E.最大的優(yōu)點是不受極端值的影響
A.算數(shù)平均數(shù)
B.調(diào)和平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.幾何平均數(shù)
E.眾數(shù)
A.算術(shù)平均數(shù)等于3
B.中位數(shù)等于3
C.眾數(shù)等于3
D.中位數(shù)等于2.5
E.眾數(shù)等于2
A.比例
B.百分比
C.平均數(shù)
D.眾數(shù)
E.中位數(shù)
A.數(shù)據(jù)分組的組數(shù)一般與數(shù)據(jù)本身的特點及數(shù)據(jù)的多少有關(guān)
B.A于數(shù)據(jù)分組的組數(shù)并沒有什么要求,可以任意分組
C.一般情況下,一組數(shù)據(jù)所分的組數(shù)不應(yīng)少于5組且不多于15組
D.如果組數(shù)太少,數(shù)據(jù)的分布就會過于集中
E.一般情況下,一組數(shù)據(jù)所分的組數(shù)應(yīng)大于10組
A.全距的大小成正比
B.全距的大小成反比
C.只與全距大小有關(guān)
D.組數(shù)多少成正比
E.組數(shù)多少成反比
A.統(tǒng)計表是組織數(shù)據(jù)的一種有效形式
B.表頭放在統(tǒng)計表的上方
C.行標(biāo)題放在統(tǒng)計表的第二行
D.統(tǒng)計表的左右兩邊不能封口
E.統(tǒng)計表可用來支持使用者的觀點
A.調(diào)和平均數(shù)
B.幾何平均數(shù)
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)
E.算術(shù)平均數(shù)
最新試題
重點調(diào)查和典型調(diào)查均屬于非概率抽樣。()
產(chǎn)量變動對總成本的影響程度和金額分別為()。
A某家公司進(jìn)行審計,該公司年度內(nèi)的所有發(fā)票是66400張,審計人員從中隨機抽查了100張發(fā)票進(jìn)行審查,發(fā)現(xiàn)有2張發(fā)票有差錯。則總體是100張發(fā)票,樣本是2張發(fā)票。()
抽樣調(diào)查和重點調(diào)查的主要區(qū)別是選取調(diào)查單位的方式不同。()
在多元線性回歸中t檢驗和F檢驗是等價的。()
只有當(dāng)相關(guān)系數(shù)接近于1時,才能說明兩變量之間存在高度相關(guān)關(guān)系。()
重點單位的選擇帶有主觀因素。()
在運用實驗法獲取數(shù)據(jù)時,實驗組和對照組的產(chǎn)生應(yīng)當(dāng)是隨機的。()
如果兩個變量的變動方向一致,同時呈上升或下降趨勢,則二者是正相關(guān)關(guān)系。()
單位產(chǎn)品成本變動對銷售額的影響程度和金額分別為()。