A.36
B.40
C.38
D.44.5
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某公司共有員工160人,其構(gòu)成的餅圖如圖所示,則中級管理人員數(shù)為()人。
A.8
B.16
C.28
D.108
某幼兒園有58名小朋友,其年齡(單位:周歲)的直方圖如圖所示,則小朋友年齡的眾數(shù)為()。
A.4
B.5
C.25
D.58
A.50在第一組,70在第四組
B.60在第二組,80在第五組
C.70在第四組,80在第五組
D.50在第二組,80在第四組
A.直方圖
B.折線圖
C.環(huán)形圖
D.散點圖
A.越分散,平均數(shù)代表性越低
B.越集中,平均數(shù)代表性越高
C.越分散,平均數(shù)代表性越高
D.越集中,平均數(shù)代表性越低
A.標準差大的,代表性大
B.標準差小的,代表性大
C.標準差小的,代表性小
D.兩平均數(shù)的代表性相同
A.80~89%,90~99%,100~109%,110%以上
B.80%以下,80~100%,100%以上
C.80%以下,80~90%,90~100%,100%~110%,110%以上
D.85%以下,85~95%,95~105%,105%以上
A.甲村的平均畝產(chǎn)量有較大的代表性
B.乙村的平均畝產(chǎn)量有較大的代表性
C.兩個村的平均畝產(chǎn)量有相同代表性
D.無法判斷
A.異距數(shù)列
B.等距數(shù)列
C.單項數(shù)列
D.組距數(shù)列
A.甲單位的平均數(shù)代表性比較大
B.甲單位的平均數(shù)代表性比較小
C.兩單位的平均數(shù)代表性一樣
D.無法判斷
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在任何相關條件下,都可以用單相關系數(shù)說明變量之間相關的密切程度。()
在抽樣推斷中,抽樣誤差雖然不可避免但可以控制。()
描述統(tǒng)計是研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來獲得總體特征的統(tǒng)計學方法。()
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