A.《儒門事親》
B.《醫(yī)宗必讀》
C.《景岳全書》
D.《醫(yī)學(xué)源流論》
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A.詮釋
B.說明
C.文論
D.書籍
E.真義
A.興旺
B.成為帝王
C.成就王業(yè)
D.做大王
E.霸主
A.濃厚
B.深沉
C.浸潤
D.沉沒
E.澄清
A.彼(何榮勢(shì))之云哉
B.木不虛中,蟲(何)由萃?
C.(皮)之不存,毛將安附?
D.賢者(曷)為條玉版?
E.又何必舍之以(他)求?
A.虔誠
B.恭敬
C.皇命
D.謙遜
E.屈尊
A.之
B.于
C.其
D.言
E.云
A.泥塑
B.建筑
C.同“邦”
D.堅(jiān)固
E.分地
A.選擇
B.久遠(yuǎn)
C.高深
D.猶且
A.輕視
B.虛假
C.荒誕
D.欺騙
E.誣蔑
A.特別
B.虛假
C.差錯(cuò)
D.過分
E.模糊
最新試題
古書中文字、句子甚至段落、篇文的錯(cuò)亂叫作()
《說文解字》的作者是()
古注中用本字解釋借字所用術(shù)語是()
為《傷寒論》作注釋的是()
古注中說明兩個(gè)字是古今字時(shí)所用術(shù)語是()
女子年滿十五歲,盤發(fā)用簪插之,叫作()
古書在刊刻當(dāng)中誤增的、字叫作()
在"子和治一婦,久思而不眠,令觸其怒,是夕果睏睡,捷于影響"中,"影響"屬下列哪種現(xiàn)象()
能聯(lián)系相關(guān)知識(shí),深化原作者的思想,并在理解中讀出新意,這就是劉勰提倡的()
凡是遇到需要避諱的字,改用與之意義相同或相近的字,叫作()