A.內(nèi)因
B.外因
C.環(huán)境
D.促成
E.強化
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A.生物行為
B.社會行為
C.自發(fā)行為
D.自主行為
E.主動行為
A.表達(dá)方式
B.突出表現(xiàn)
C.習(xí)慣特征
D.外在表現(xiàn)
E.變化特征
A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與
A.婦女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社區(qū)居民
E.兒童青少年
A.普及科學(xué)知識
B.控制體重
C.藥物預(yù)防
D.限鹽
E.限脂肪
A.飲酒
B.吸煙
C.AIDS
D.細(xì)菌感染
E.病毒感染
A.項目實施的效率及效果
B.資源的需求及其分配的合理性
C.社區(qū)執(zhí)行規(guī)劃的情況和能力
D.群眾的滿意度和滿足需求的切實性
E.健康教育導(dǎo)致目標(biāo)人群健康相關(guān)行為變化
A.規(guī)劃設(shè)計階段
B.規(guī)劃實施階段
C.規(guī)劃實施結(jié)束后
D.規(guī)劃設(shè)計、實施全過程
E.規(guī)劃評價的初期
A.實施階段
B.評價階段
C.越早越好
D.項目開展過程中
E.規(guī)劃實施結(jié)束后
A.Who是指對誰
B.What是指實現(xiàn)什么變化
C.When是指在多長期限內(nèi)實現(xiàn)這種變化
D.How much是指有多少對象發(fā)生行為變化
E.How to measureit是指如何測量該變化
最新試題
為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進(jìn)而進(jìn)行的評價是()
給人的發(fā)展提供一種可能的是()
人們遇到不如意時常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
衛(wèi)生部規(guī)定我國"全國高血壓日"為()
制定健康教育具體目標(biāo)的3個"W"包括()
教育原則的思想性是()
因人施教原則是()。
人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是()
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()
心理防御機制是人們使用的一種心理策略,實際上是精神上的一種()