A.四肢癱、截癱
B.完全性損傷平面以下全癱,大小便控制功能保留
C.不完全性損傷后表現(xiàn)為不完全性癱瘓
D.截癱患者可有骶殘留表現(xiàn)
E.損傷平面以下出現(xiàn)腱反射表示脊髓休克結(jié)束
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A.控制姿勢的能力、活動能力、轉(zhuǎn)移能力、神經(jīng)系統(tǒng)體征
B.習慣姿勢和體位、轉(zhuǎn)移能力、關(guān)節(jié)攣縮、心肺功能
C.習慣姿勢和體位、轉(zhuǎn)移能力、畸形的模式與類型、關(guān)節(jié)攣縮、神經(jīng)系統(tǒng)體征等
D.控制姿勢的能力、活動能力、轉(zhuǎn)移能力
E.床上的臥姿、輪椅的坐姿、患者的習慣姿勢和體位
A.此期繼續(xù)訓練和利用殘余功能,防止功能退化
B.盡可能改善患者的周圍環(huán)境條件以適應殘疾,爭取最大限度的日常生活自理
C.對有工作潛力的未退休的患者,酌情進行職業(yè)康復訓練,使患者盡可能回歸社會
D.L適時使用必要的輔助器具,以補償患肢功能
E.以上說法均正確
A.急性期
B.亞急性期
C.軟癱期
D.痙攣期
E.改善期
A.軀干略向前傾,使患側(cè)肩胛帶前伸,患肩屈曲
B.患腿屈曲向前放在身體前面的另一支撐枕上,髖關(guān)節(jié)屈曲,避免足內(nèi)翻
C.頭向患側(cè)扭轉(zhuǎn),注視患肩,使患者意識到癱瘓側(cè)肢體的存在
D.使用足托,預防足下垂的發(fā)生
E.患肘自然地屈曲或伸展,手中握圓筒狀毛巾
A.藥物治療
B.日光療法
C.毫米波療法
D.紫外線照射
E.體位矯形
A.格塞爾發(fā)育量表
B.丹佛發(fā)育篩選測驗
C.繪人試驗
D.韋克斯體力兒童智力量表
E.功能獨立性評測量表
A.不隨意運動型
B.痙攣型
C.混合型
D.強直型
E.肌張力低下型
A.改善或維持關(guān)節(jié)活動范圍
B.改善呼吸功能
C.增強肌力
D.增強心肺功能和體質(zhì)
E.提高生活自理能力
A.從小劑量開始,逐步加量
B.以"需要"為基礎,臨時給藥
C.維持血液中藥物的有效藥物濃度
D.避免耐藥性和成癮性的發(fā)生
E.避免毒副作用
A.心理治療
B.增強肌力訓練
C.日常生活活動訓練
D.應用矯形器與輔助具
E.環(huán)境改造