單項(xiàng)選擇題對于社會主義的人道主義,不正確的理解是()。

A.護(hù)理人員應(yīng)尊重病人的欲望
B.對任何病人一視同仁
C.尊重病人死后的遺體權(quán)
D.病人對醫(yī)護(hù)人員也應(yīng)尊重
E.在生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式指導(dǎo)下開展工作


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1.單項(xiàng)選擇題具有對自己行為應(yīng)該負(fù)道德責(zé)任的自覺認(rèn)識和自我評價(jià)能力的是()。

A.護(hù)理倫理情感
B.護(hù)理倫理良心
C.護(hù)理倫理義務(wù)
D.護(hù)理倫理責(zé)任
E.護(hù)理倫理榮譽(yù)

3.單項(xiàng)選擇題不屬于我國社會主義醫(yī)德基本原則的內(nèi)容是()。

A.救死扶傷,防病治病
B.全心全意為人民身心健康服務(wù)
C.中西醫(yī)并重
D.實(shí)行社會主義人道主義

4.單項(xiàng)選擇題良心在護(hù)理行為過程中能起到()。

A.選擇作用
B.監(jiān)督作用
C.評價(jià)作用
D.否定作用

5.單項(xiàng)選擇題我國社會主義醫(yī)德原則確立的時(shí)間是()。

A.1949年
B.1956年
C.1981年
D.1991年

6.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)倫理學(xué)公正原則的本質(zhì)是對病人()。

A.充滿愛心
B.細(xì)心負(fù)責(zé)
C.一視同仁
D.耐心周到

7.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)倫理義務(wù)的理解不正確的是()。

A.倫理義務(wù)是自覺履行的
B.護(hù)理人員應(yīng)對社會盡義務(wù)
C.倫理義務(wù)可以增強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任感
D.倫理義務(wù)是個(gè)人對社會或他人所負(fù)的道德責(zé)任
E.履行倫理義務(wù)是與行使一定的權(quán)利聯(lián)系在一起的

8.單項(xiàng)選擇題護(hù)理人員的道德情感不包括()。

A.對病人高度負(fù)責(zé)
B.對事業(yè)的無私奉獻(xiàn)
C.對個(gè)人利益的追求
D.對生命的熱愛與尊重

9.單項(xiàng)選擇題對肺心腦病病人,可采用的護(hù)患關(guān)系模式是()。

A.共同參與型
B.指導(dǎo)合作型
C.主動被動型
D.A型與B型交替

10.單項(xiàng)選擇題第六屆世界精神病學(xué)大會通過的對待精神病人倫理原則的醫(yī)德文獻(xiàn)是()。

A.東京宣言
B.夏威夷宣言
C.赫爾新基宣言
D.日內(nèi)瓦協(xié)議

最新試題

揭示了醫(yī)學(xué)研究團(tuán)結(jié)同道的協(xié)作性原則()。符合醫(yī)學(xué)研究獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)原則()。違背嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)求是性原則()。

題型:配伍題

生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的基本觀點(diǎn)是()。生物醫(yī)學(xué)模式的基本點(diǎn)是()。由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)生()。

題型:配伍題

在臨床醫(yī)學(xué)研究前,對無行為能力的病人要獲得他家屬的同意,這屬于()。在臨床醫(yī)學(xué)研究前,對有行為能力的病人要獲得他的同意,這屬于()。

題型:配伍題

全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是指()。堅(jiān)持唯物史觀的學(xué)習(xí)方法是指()。知行統(tǒng)一的方法是指()。

題型:配伍題

反映出醫(yī)學(xué)科研的社會性()。揭示了醫(yī)學(xué)科研道德的思想性內(nèi)涵()。說明醫(yī)學(xué)科研成果的兩重性()。

題型:配伍題

出自林逋的話是()。出自范仲淹的話是()。出自龔延賢的話是()。

題型:配伍題

臨床醫(yī)學(xué)研究中的受試者選擇原則()。臨床醫(yī)學(xué)研究中的知情同意原則()。

題型:配伍題

用以調(diào)整人們之間及個(gè)人與社會之間的行為規(guī)范是()。社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念是()。

題型:配伍題

體現(xiàn)醫(yī)生業(yè)務(wù)水平高低的是()。體現(xiàn)對精神病患者人文關(guān)懷原則的是()。體現(xiàn)對精神病患者病情保密原則的是()。

題型:配伍題

皇甫謐著有()。陳實(shí)功著有()。龔延賢著有()。

題型:配伍題