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《爾雅》的作者是()
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能聯(lián)系相關知識,深化原作者的思想,并在理解中讀出新意,這就是劉勰提倡的()
文句的深層義、象征義、比喻義、哲理義、言外意均可稱作()
對意義相近的被訓釋詞,運用結構相似、用詞相近的訓釋詞并列解釋的方法叫作()