單項選擇題選定方案，即實質(zhì)性決策是制訂計劃的（）

A.第二個步驟
B.第三個步驟
C.第四個步驟
D.第五個步驟
E.第六個步驟


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1.單項選擇題傳染病區(qū)設(shè)置隔離室的主要目的是（）

A.為病人提供良好的休息環(huán)境
B.便于對病人進行監(jiān)護
C.將感染源與傳播的途徑分開
D.將感染源與易感宿主從空間上分開
E.方便家屬探視

2.單項選擇題社區(qū)健康教育的目標是（）

A.促進服務(wù)對象健康
B.強化健康人群的健康意識
C.幫助服務(wù)對象采納有利于健康行為的生活方式
D.消除或減輕影響健康的危險因素
E.幫助服務(wù)對象掌握衛(wèi)生知識

3.單項選擇題健康教育的最終目的是（）

A.傳播健康信息
B.實施健康行為干預(yù)
C.幫助服務(wù)對象樹立健康觀念
D.幫助服務(wù)對象采納有利于健康行為的生活方式
E.提高生活質(zhì)量

5.單項選擇題臨床科室出現(xiàn)醫(yī)院感染暴發(fā)時，以下處理措施不妥的是（）

A.查找感染源
B.對感染病人和周圍人群進行詳細的流行病學(xué)調(diào)查
C.隔離病人
D.制定防范措施
E.調(diào)換所有工作人員

6.單項選擇題移位菌群失調(diào)的原因不包括（）

A.使用抗菌藥物不恰當
B.外科手術(shù)
C.插管或介入治療
D.免疫功能降低
E.細菌結(jié)構(gòu)變化

7.單項選擇題醫(yī)院感染的病原體中最常見的是（）

A.病毒
B.衣原體
C.細菌
D.真菌
E.弓形蟲

8.單項選擇題正式溝通的缺點為（）

A.比較嚴肅
B.約束力較強
C.比較容易保密
D.效果較好
E.速度較慢

9.單項選擇題正式溝通的優(yōu)點是（）

A.方法靈活
B.約束力小
C.不需借助非正式溝通以彌補不足
D.效果較好
E.速度較慢

10.單項選擇題“愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)”屬于哪一行為發(fā)展階段的主要表現(xiàn)（）

A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.自我發(fā)展階段