A.破裂性思維
B.病理性象征性思維
C.思維不連貫
D.思維嗚響
E.思維散漫
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A.阿米替林
B.碳酸鋰
C.舒必利
D.地西泮
E.氟西汀
A.有無(wú)沖動(dòng)行為
B.有無(wú)軀體感染
C.有無(wú)軀體受傷
D.基本生理需要量是否滿足
E.精神疾病的嚴(yán)重程度
A.防沖動(dòng)行為
B.定時(shí)翻身，防治褥瘡
C.盡量喂食
D.口腔護(hù)理
E.鼓勵(lì)患者參加病房康復(fù)活動(dòng)
A.感覺(jué)障礙
B.知覺(jué)障礙
C.思維障礙
D.強(qiáng)制性思維
E.被控制感
A.可用氯丙嗪
B.可用舒必利
C.治療過(guò)程中，如足量藥物維持6～8周無(wú)效可考慮換藥
D.藥物不需每天應(yīng)用，可隔日一次
E.一般每天分2～3次給藥
A.自知力缺乏
B.情感淡漠
C.無(wú)故發(fā)笑
D.思維貧乏
E.思維鳴響
A.抑郁癥
B.精神分裂癥
C.適應(yīng)性障礙
D.神經(jīng)癥
E.應(yīng)激性精神障礙
A.心理社會(huì)應(yīng)激史
B.同學(xué)、老師的觀察
C.家族史
D.生長(zhǎng)發(fā)育史
E.有無(wú)腦外傷病史
A.躁狂癥狀群
B.抑郁癥狀群
C.疑病癥狀
D.強(qiáng)迫癥狀
E.怪異行為
患者男性，16歲。3個(gè)月前考上省城重點(diǎn)高中讀寄宿（離家較遠(yuǎn)），高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)不及格，期間幾次打電話給父母訴述心情不好、頭脹并要求終止學(xué)業(yè)，后經(jīng)家長(zhǎng)、老師開(kāi)導(dǎo)后勉強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。最近一次物理考試考了班上倒數(shù)第一而由家人帶來(lái)就診。
此病人目前最佳治療方案是（）
A.利培酮
B.氯氮平
C.電抽搐
D.舍曲林
E.心理治療
最新試題
此患者最合理的藥物治療是（）
進(jìn)一步明確診斷，患者必須盡快做的檢查是（）
兩周后的上午，患者被家人送往急診科。家屬訴發(fā)現(xiàn)患者從昨夜昏睡至今，呼之不應(yīng)。床旁可見(jiàn)一空的氯氮平藥瓶。作為急診科醫(yī)生，采取的措施不包括（）
對(duì)患者現(xiàn)有癥狀的描述下列哪項(xiàng)正確（）
患者經(jīng)碳酸鋰和奧氮平治療后，興奮癥狀漸控制，在住院后20天出現(xiàn)了少語(yǔ)心情不好，少語(yǔ)少動(dòng)。此時(shí)最可能的診斷為（）
該患者最可能的診斷是（）
目前應(yīng)做哪些檢查（）
目前應(yīng)做哪些處理（）
對(duì)此患者，下一步的處理包括（提示：經(jīng)利培酮3mg／d，碳酸鋰1.25g／d治療3周，患者精神癥狀消失，但仍表現(xiàn)稍興奮、話多?；貞浫朐簳r(shí)情況，患者訴當(dāng)時(shí)心情特別好，覺(jué)得自己真會(huì)成為巨富故而擔(dān)心別人會(huì)害他，訴現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得好笑。）（）
患者目前診斷考慮（）