在社會各界的熱切關(guān)注下，教育部關(guān)于新課標高考大綱已正式出臺。較之老大綱，新大綱具有多樣化、選擇性和探究性的特點，更好地關(guān)注學生全面而有個性的發(fā)展。
教學大綱與課程標準的區(qū)別在于()。
A．課程標準著眼于“課程”
B．課程標準強調(diào)“以學為本”
C．教學大綱強調(diào)“剛性約束”
D．教學大綱強調(diào)“彈性空間”
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在社會各界的熱切關(guān)注下，教育部關(guān)于新課標高考大綱已正式出臺。較之老大綱，新大綱具有多樣化、選擇性和探究性的特點，更好地關(guān)注學生全面而有個性的發(fā)展。
新課程下，高中是以()課程為主。
A．綜合
B．綜合與分科相結(jié)合
C．分科
D．應用
宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文，說金溪有一個叫方仲永的少年，5歲時就能作詩，但后來由于他父親沒有及時教育，使他到十二三歲時寫的詩就不如以前了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。
影響人身心發(fā)展的因素有哪些?()
A．遺傳
B．環(huán)境
C．學校教育
D．主觀能動性
在社會各界的熱切關(guān)注下，教育部關(guān)于新課標高考大綱已正式出臺。較之老大綱，新大綱具有多樣化、選擇性和探究性的特點，更好地關(guān)注學生全面而有個性的發(fā)展。
教學大綱的構(gòu)成要素包括()。
A．說明部分
B．本文部分
C．課時安排
D．實施要求
最新試題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
學校最早產(chǎn)生于
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。