A.厭世心理
B.揣測心理
C.恐懼心理
D.冷漠心理
E.以上都正確

A.感到抑郁
B.感到異常憤怒
C.感到震驚，并否認疾病
D.接受事實，并尋找可能的補救辦法
E.以上都不是

A.臨床科研設計要建立在堅實的業(yè)務知識和統(tǒng)計學知識的基礎上
B.要堅持科學的方法為指導，使之具有嚴格性、合理性和可行性
C.要嚴格按照設計要求、實驗步驟和操作規(guī)程進行實驗，切實完成實驗的數(shù)量和質量
D.客觀分析綜合實驗所得的各種數(shù)據(jù)，既不能主觀臆造，也不可任意去除實驗中的任何陰性反應
E.實驗失敗或不符合要求時應該重做，不可將其作為分析依據(jù)

A.常規(guī)實驗
B.天然實驗
C.安慰劑實驗
D.雙盲法實驗
E.常規(guī)實驗和安慰劑實驗

A.希波克拉底
B.蓋倫
C.哈維
D.邁蒙尼提斯
E.錢乙

A.不告知原則
B.醫(yī)學目的原則
C.維護受試者利益原則
D.知情同意原則
E.科學性原則

A.志愿實驗
B.自體實驗
C.安慰實驗
D.欺騙實驗
E.強迫實驗

A.患者無條件地配合醫(yī)師診治
B.患者能充分發(fā)揮自己的主觀能動性
C.患者在醫(yī)師指導下自己治療
D.醫(yī)師雖處于指導地位，但患者也有一定主動性
E.患者與醫(yī)師有同等權力和主動性

A.病人求醫(yī)行為已包含對醫(yī)師的信任
B.病人在醫(yī)患交往中處于被動地位
C.醫(yī)師是仁者愛人的施恩者
D.現(xiàn)代醫(yī)學服務是完全可以依賴的
E.醫(yī)患交往中加入一些特殊因素

A.對患者絕對保密
B.同時向患者本人及家屬宣布病情危重程度
C.征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實交代病情
D.將診斷書直接交給患者本人
E.將假診斷書交給患者，隱瞞病情和預后