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單項選擇題班級人際關系形成和發(fā)展的手段是()。

A．交往
B．學習
C．課堂
D．課外活動

1.單項選擇題馬克思主義認為實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()。

A．城市與農村相結合
B．腦力勞動與體力勞動相結合
C．教育與生產勞動相結合
D．知識分子與工人農民相結合

2.單項選擇題比班級上課更切合學生個人的水平和特點的教學形式是()。

A．現(xiàn)場教學
B．復式教學
C．分組教學
D．班級授課

3.單項選擇題教師提出問題和一定材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學習結果的方法是()。

A．探究——研討法
B．發(fā)現(xiàn)學習
C．暗示教學法
D．范例教學法

4.單項選擇題《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即()。

A．全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲
B．全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C．全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量
D．全面發(fā)展，面向全體

5.單項選擇題“性善論”所反映的觀點是()。

A．內發(fā)論
B．外鑠論
C．多因素作用論
D．教育萬能論

6.單項選擇題機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體起到調節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身。LI,依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有()。

A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．互補性

7.單項選擇題實行雙軌學制的國家以（）為代表。

A.英國
B.美國
C.蘇聯(lián)
D.中國

8.單項選擇題班主任既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接管理來影響集體，這種把集體和個人的管理結合己來，以增強管理的效果的管理方式被稱為()。

A．常規(guī)管理
B．民主管理
C．目標管理
D．平行管理

9.單項選擇題學生良好思想品德的形成發(fā)展或不良品德的克服要經過多次的培養(yǎng)或矯正訓練，不能操之過急，這表明德育要遵循()。

A．學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律
B．學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律
C．學生思想內部矛盾轉化的規(guī)律
D．學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律

10.單項選擇題考核和測定學生成績的基本方法是()。

A．觀察法
B．測驗法
C．調查法
D．自我評價法