A．溝通上的廣泛性
B．組織上的自愿性
C．內容上的廣泛性
D．形式上的多樣性
E．活動上的自主性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．鑒定
B．導向
C．教育
D．培養(yǎng)
E．激勵
A．基礎性
B．生活性
C．開放性
D．活動性
E．相對獨立性
A．程序性
B．系統(tǒng)性
C．壟斷性
D．公益性
E．非自愿性
A．學科中心課程理論
B．多元中心課程理論
C．目標中心課程理論
D．學生中心課程理論
E．社會改造課程理論
A．依法執(zhí)教
B．愛崗敬業(yè)
C．熱愛學生
D．嚴謹治學
E．團結協(xié)作
A．群眾性活動
B．小組活動
C．接受性活動
D．創(chuàng)造性活動
E．訓練性活動
A．目標明確
B．內容正確
C．方法得當
D．組織有效
E．體驗積極
A．杜威
B．懷特海
C．布魯納
D．克伯屈
A．遺傳決定論的觀點
B．環(huán)境決定論的觀點
C．家庭決定論的觀點
D．兒童決定論的觀點
A．主體
B．客體
C．教的主體
D．學的主體
最新試題
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是（）。
對于加強教師職業(yè)道德建設的對策，以下表述正確的是（）。
教師道德可以直接影響學生的心靈，塑造學生的性格和品質，其影響不止局限于學生在校期間，甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。
如果教學任務是以培養(yǎng)學生的自學能力為主，那么教師可采用自學輔導法、讀書指導法這兩種教學方法。
學生學習壓力過大會導致學生的心理問題，下列情況中，容易導致學生學習行為受到不良影響的有（）。
小明在學習上從不用家長老師操心，每天都是自己主動獨立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質的（）。
教學設計是備課的藍圖，其包括（）。
2017年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》中強調，在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中，要強化學生（）培養(yǎng)。
學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準備上課。這屬于（）。
教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。