A.威脅目標(biāo)人群生命與健康的疾病或健康問(wèn)題是什么
B.影響該疾病或健康問(wèn)題的危險(xiǎn)因素是什么
C.這些疾病或健康問(wèn)題的受害者在性別、年齡、種族和職業(yè)上有何特征
D.這些疾病或健康問(wèn)題在地區(qū)、季節(jié)、持續(xù)時(shí)間時(shí)上有何規(guī)律
E.目標(biāo)人群疾病或健康問(wèn)題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素是什么
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A.文化指標(biāo)
B.社會(huì)環(huán)境和生活質(zhì)量
C.社會(huì)政策
D.目標(biāo)人群的生活環(huán)境
E.目標(biāo)人群的年齡和職業(yè)
A.確保健康教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.行為干預(yù)
C.確立健康教育的診斷
D.健康教育的過(guò)程
E.健康教育的效果
A.高可變性行為
B.經(jīng)常發(fā)生的行為
C.低可變性的行為
D.相互影響行為
E.與傳統(tǒng)生活方式不密切的行為
A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.評(píng)定錯(cuò)誤
D.干預(yù)組和對(duì)照組選擇不均衡
E.測(cè)量者成熟性
A.格林效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.主觀效應(yīng)
E.客觀效應(yīng)
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.環(huán)境因素
E.學(xué)習(xí)因素
A.過(guò)程控制
B.同期控制
C.反饋控制
D.前饋控制
E.要素質(zhì)量控制
A.基礎(chǔ)質(zhì)量控制
B.環(huán)節(jié)質(zhì)量控制
C.過(guò)程質(zhì)量控制
D.結(jié)果質(zhì)量控制
E.終末質(zhì)量控制
A.工作人員認(rèn)真洗手
B.保持室內(nèi)環(huán)境整潔
C.加強(qiáng)生活護(hù)理
D.做好環(huán)境監(jiān)測(cè)
E.減少介入性治療的使用頻率
A.雙目注視對(duì)方
B.點(diǎn)頭
C.微笑
D.插入“是的”、“很好”等肯定性語(yǔ)言予以反饋
E.撫摸
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