A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
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A.評估教育需求
B.進行教育診斷
C.制定教育計劃
D.實施教育計劃
E.教育效果評價患者
A.隨診教育
B.病房教育
C.入院教育
D.候診教育
E.深入教育
A.候診教育
B.門診咨詢教育
C.隨診教育
D.門診專題講座及培訓(xùn)班
E.門診教育
A.社區(qū)教育
B.社會性宣傳教育
C.健康促進
D.治療方法
E.改善患者從醫(yī)行為的方法
A.患者所患疾病的病因
B.患者所患疾病的治療原則
C.制定健康教育計劃
D.患者的心理護理
E.醫(yī)院的環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度
A.確定型決策
B.風(fēng)險型決策
C.微觀決策
D.個人決策
E.戰(zhàn)略決策
A.計劃階段
B.實施階段
C.執(zhí)行階段
D.評價階段
E.檢查階段
A.以經(jīng)濟為中心
B.以整體人為中心
C.以工作為中心
D.以自我管理為中心
E.以人際關(guān)系為中心
A.注射途徑
B.輸血或血制品
C.母嬰垂直傳播
D.消化道傳播
E.性接觸傳播
A.及時填報傳染病報卡,盡快向衛(wèi)生防疫機構(gòu)報告
B.進行隔離觀察和治療
C.對癥支持治療
D.立即使用糖皮質(zhì)激素治療
E.每1~2天復(fù)查X線胸片
最新試題
目前認為發(fā)生甲狀腺危象的原因可能是:()
甲狀腺功能亢進患者臥床休息的指征為:()
消化性潰瘍的主要并發(fā)癥有:()
消化性潰瘍手術(shù)治療指征正確的是:()
SLE使用糖皮質(zhì)激素治療時正確的是:()
急性白血病患者容易發(fā)生感染的主要原因是:()
可能誘發(fā)患者出現(xiàn)甲狀腺危象的主要原因是:()
下列哪項表現(xiàn)最有助于急性白血病的診斷:()
引起出血的原因有:提示:患者經(jīng)確診為急性白血?。ǎ?/p>
該患者可能出現(xiàn)了:()