單項選擇題下列適于采用觀察法收集資料的是（）

A.嬰兒的行為
B.病人的血壓
C.護士的工作滿意度
D.室內空氣消毒的效果
E.病人對糖尿病足預防知識的掌握情況


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1.單項選擇題在進行社區(qū)護理評估時，屬于個體層次評估的內容是（）

A.離婚率
B.失業(yè)率
C.平均壽命
D.居民的年齡分布
E.發(fā)展任務的完成情況

2.單項選擇題有關建立社區(qū)健康檔案的目的，描述錯誤的是（）

A.是社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃的資料來源
B.是司法工作的重要參考資料
C.是社區(qū)醫(yī)學教學和研究的重要參考資料
D.是檢查社區(qū)護理工作質量好壞的唯一依據(jù)
E.是社區(qū)衛(wèi)生技術人員掌握居民健康狀況的工具

3.單項選擇題制訂社區(qū)護理目標時，描述錯誤的是（）

A.應以服務對象為中心
B.應是可實現(xiàn)、可測量的
C.可分為長期目標和短期目標
D.一個護理診斷只能有一個目標
E.目標陳述中要包括評價日期和時間

4.單項選擇題在健康行為中，屬于預警行為的是（）

A.戒煙
B.積極鍛煉
C.意外事故自救
D.離開污染的環(huán)境
E.患病后及時就診

5.單項選擇題關于健康教育的特點，描述正確的是（）

A.以疾病為中心
B.以單向傳播為主
C.不注重反饋信息
D.側重于改變行為
E.宣傳對象較為泛化

6.單項選擇題在流行病學的描述性研究中，應用最廣泛的研究方法是（）

A.篩查
B.現(xiàn)況研究
C.隊列研究
D.生態(tài)學研究
E.病例對照研究

7.單項選擇題在“同伴教育對糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自變量是（）

A.血糖值
B.同伴教育
C.患者的年齡
D.患者服藥情況
E.患者飲食情況

8.單項選擇題有關社會認知理論的基本概念，描述錯誤的是（）

A.環(huán)境中的社會支持可作為行為強化的來源
B.負向強化或懲罰與正向強化的作用完全相反
C.強化可分為直接強化、間接強化、自我強化三種
D.觀察學習反映的是角色示范對行為改變的影響
E.在開展健康教育時，必須首先培養(yǎng)人們的行為能力

9.單項選擇題不屬于社區(qū)護理研究方向的是（）

A.發(fā)展測量工具
B.社區(qū)課程設置
C.評價藥物療效
D.評價新的護理方法
E.比較不同護理措施的效果

10.單項選擇題在研究設計中，選擇樣本時不妥的是（）

A.樣本量越大越好
B.嚴格遵循入選標準
C.嚴格規(guī)定總體的條件
D.按隨機原則選取樣本
E.根據(jù)課題內容確定樣本量