問答題
小張以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所中學任教。鑒于第一學期的優(yōu)秀工作表現(xiàn)，第二學期校長就讓她擔任了班主任。但在擔任班主任期間，她并沒有把全部精力放在如何搞好班級工作和提高學生素質上，而是利用班主任的便利條件，常常借機向學生家長討要好處。在師生中產(chǎn)生了不良影響。
試從教師職業(yè)道德的角度對小張的做法進行分析。
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