單項(xiàng)選擇題我國(guó)現(xiàn)行教育制度與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定，學(xué)生每日學(xué)習(xí)總時(shí)數(shù)（包括自習(xí)和課外作業(yè)）小學(xué)3～4年級(jí)不宜超過(guò)（）

A.4小時(shí)
B.5小時(shí)
C.6小時(shí)
D.7小時(shí)
E.8小時(shí)


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題在編制課程表時(shí)，一般不連排兩節(jié)相同的課程，這利用了大腦皮層的哪種功能特性（）

A.動(dòng)力定型
B.終末激發(fā)
C.優(yōu)勢(shì)法則
D.鑲嵌式活動(dòng)
E.保護(hù)性抑制

2.單項(xiàng)選擇題在編制課程表時(shí)，通常在會(huì)安排短時(shí)間的早讀，這充分考慮了學(xué)生大腦皮層的哪種功能特性（）

A.動(dòng)力定型
B.始動(dòng)調(diào)節(jié)
C.優(yōu)勢(shì)法則
D.鑲嵌式活動(dòng)
E.保護(hù)性抑制

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校作息制度一般是指（）

A.一學(xué)年生活制度
B.一學(xué)期生活制度
C.一學(xué)周生活制度
D.一學(xué)日生活制度
E.一學(xué)時(shí)生活制度

4.單項(xiàng)選擇題過(guò)勞多因長(zhǎng)期學(xué)習(xí)負(fù)荷過(guò)重而引起故也稱慢性疲勞，它屬于（）

A.病理狀況
B.生理狀況
C.主觀感覺
D.正常情況
E.以上都不是

5.單項(xiàng)選擇題制定學(xué)習(xí)負(fù)荷的生理學(xué)依據(jù)應(yīng)是（）

A.興奮狀態(tài)
B.早期疲勞出現(xiàn)
C.顯著疲勞出現(xiàn)
D.過(guò)度疲勞出現(xiàn)
E.疲倦出現(xiàn)

6.單項(xiàng)選擇題在教育過(guò)程衛(wèi)生中，用來(lái)反映學(xué)習(xí)負(fù)荷的主要指標(biāo)為（）

A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度和分量
B.學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短
C.學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)荷量
D.教學(xué)方法
E.作業(yè)量

7.單項(xiàng)選擇題教育過(guò)程衛(wèi)生的核心問(wèn)題是（）

A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)
B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
C.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍
D.完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)
E.避免學(xué)生從學(xué)習(xí)疲勞發(fā)展為過(guò)勞

8.單項(xiàng)選擇題下列哪種運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷后不宜立即用冷敷（）

A.裂傷
B.拉傷
C.扭傷
D.挫傷
E.以上都不宜用

9.單項(xiàng)選擇題跳高、跳遠(yuǎn)易發(fā)生踝關(guān)節(jié)損傷、足跟挫傷或膝關(guān)節(jié)扭傷等。預(yù)防這類創(chuàng)傷的關(guān)鍵是（）

A.做好保護(hù)幫助
B.充分的準(zhǔn)備活動(dòng)
C.學(xué)會(huì)自救互救
D.詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)
E.做好安全防范

10.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)睡眠的適宜時(shí)間為（）

A.中學(xué)生9小時(shí)
B.小學(xué)3～6年級(jí)8小時(shí)
C.大學(xué)生9小時(shí)
D.小學(xué)1～2年級(jí)9小時(shí)
E.以上都不對(duì)