A.分科比較
B.分病比較
C.率的標(biāo)準(zhǔn)化
D.率的參數(shù)估計
E.率的假設(shè)檢驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兩所醫(yī)院對預(yù)后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不一致
B.兩所醫(yī)院各型病人構(gòu)成相差懸殊
C.兩所醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)相差懸殊
D.兩所醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備相差懸殊
E.兩所醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視程度不同
方差分析中方差齊性檢驗常用的方法是()
A.t檢驗
B.u檢驗
C.F檢驗
D.χ2檢驗
E.Bartlettχ2檢驗
A.獨(dú)立性、方差齊和非正態(tài)性
B.獨(dú)立性、方差不齊和非正態(tài)性
C.獨(dú)立性、方差不齊和正態(tài)性
D.獨(dú)立性、方差齊和正態(tài)性
E.非獨(dú)立性、方差齊和正態(tài)性
A.變量變換
B.t檢驗
C.u檢驗
D.F檢驗
E.q檢驗
A.各樣本均數(shù)全相等
B.各樣本均數(shù)不全相等
C.至少有兩個樣本均數(shù)不等
D.至少有兩個總體均數(shù)不等
E.各總體均數(shù)全相等
A.組間變異和組內(nèi)變異
B.區(qū)組變異和組間變異
C.區(qū)組變異和組內(nèi)變異
D.處理組間變異和誤差變異
E.處理組間變異、區(qū)組間變異和誤差變異
A.兩個或多個樣本均數(shù)的比較
B.兩個或多個總體均數(shù)的比較
C.兩個或多個樣本率的比較
D.多個或多個總體率的比較
E.分類資料的相關(guān)分析
Ⅱ類錯誤是()
A.拒絕了實際成立的H0
B.拒絕了實際不成立的H0
C.接受了實際成立的H0
D.接受了實際不成立的H0
E.接受了實際不成立的H1
A.兩樣本均數(shù)不等
B.兩樣本均數(shù)相等
C.兩總體均數(shù)不等
D.兩總體均數(shù)相等
E.樣本均數(shù)等于總體均數(shù)
A.兩組數(shù)據(jù)不獨(dú)立
B.兩組數(shù)據(jù)相互獨(dú)立
C.兩組數(shù)據(jù)方差齊
D.兩組數(shù)據(jù)均服從正態(tài)分布
E.兩組數(shù)據(jù)的差值服從正態(tài)分布
最新試題
統(tǒng)計學(xué)常用基本概念不包括()
衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)主要用于()
統(tǒng)計中所說的樣本是指()
t分布曲線與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線比較,有如下特點(diǎn)()
為縮小抽樣誤差,使樣本指標(biāo)更好地反映總體,應(yīng)注意()
觀察單位為研究中的()
在t檢驗中,當(dāng)P≤0.05時,說明()
統(tǒng)計學(xué)中所說的總體是指()
若評價此110名大學(xué)生的身高與當(dāng)?shù)?8歲其他人群身高有無差別需進(jìn)行()
統(tǒng)計分析的主要內(nèi)容有()