A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.超前預防
E.干預預防
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理想
B.戰(zhàn)略
C.方式
D.手段
E.干預
A.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
B.發(fā)揮社區(qū)資源
C.發(fā)展個人技能
D.調整衛(wèi)生服務方向
E.增強社區(qū)能力
A.增加賦權
B.部門協(xié)調
C.社會動員
D.宣傳倡導
E.鼓動傳播
A.政策行為的改變
B.環(huán)境支持的改變
C.經濟法規(guī)的改變
D.社區(qū)環(huán)境的改變
E.自然環(huán)境的改變
A.在觀察者觀察別人的行動及別人因此得到強化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅持某特定行為并克服困難的信心
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進行的、持續(xù)的相互作用
E.一個人對執(zhí)行某一特定行為的自我調節(jié)能力
A.在觀察者觀察別人的行動及別人因此得到強化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅持某一行為活動的能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.在個體、行為及環(huán)境三者之間的、動態(tài)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學習新事實,新思想,向支持健康行為方面努力
A.在觀察者觀察其他人的行動及別人因此得到強化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅持某一行為活動的能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進行的、持續(xù)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學習新事實,新思想,向支持健康行為方面努力
A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
E.華生
A.意圖
B.打算
C.準備
D.行動
E.維持
A.無意圖
B.意圖
C.準備
D.行動
E.維持
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