A.教育
B.推延
C.轉(zhuǎn)移目標(biāo)
D.明確共同的組織目標(biāo)
E.設(shè)立意見(jiàn)箱,建立投訴系統(tǒng)
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你可能感興趣的試題
A.交流信息
B.做出決策
C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
D.給予指導(dǎo)
E.解決問(wèn)題
A.盡量應(yīng)用正式溝通
B.保持信息權(quán)威性
C.根據(jù)實(shí)際情況,靈活應(yīng)對(duì)
D.組織結(jié)構(gòu)完整性
E.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接發(fā)布命令
A.品德
B.才能
C.知識(shí)
D.感情
E.計(jì)劃
A.強(qiáng)化理論
B.目標(biāo)理論
C.期望理論
D.歸因理論
E.雙因素理論
A.協(xié)調(diào)目標(biāo)原理
B.直接管理原理
C.溝通聯(lián)絡(luò)原理
D.激勵(lì)原理
E.指明目標(biāo)原理
A.選擇授權(quán)對(duì)象
B.制定工作目標(biāo)
C.明確授權(quán)內(nèi)容
D.選擇授權(quán)方式
E.評(píng)價(jià)授權(quán)效果
A.政治思想素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.智能素質(zhì)
E.身體和心理素質(zhì)
A.激勵(lì)是目標(biāo)導(dǎo)向性的
B.激勵(lì)能調(diào)動(dòng)人的積極性
C.激勵(lì)僅是管理者的事
D.激勵(lì)可引導(dǎo)入出現(xiàn)有利于團(tuán)隊(duì)的行為
E.激勵(lì)的過(guò)程就是滿足需要的過(guò)程
A.工作成就感
B.工作責(zé)任心
C.學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)
D.組織管理制度
E.滿足人的需要
A.排班方法
B.護(hù)理分工方式
C.護(hù)理人員素質(zhì)
D.醫(yī)院政策
E.工作時(shí)段
最新試題
病人經(jīng)過(guò)治療痊愈出院,其使用過(guò)的被服,正確的處置是()。
在護(hù)理精神疾病患者的倫理規(guī)范上不正確的是()。
過(guò)氧乙酸使用注意事項(xiàng)不正確的是()。
注射前下述洗手過(guò)程中,錯(cuò)誤的做法是()。
注射部位皮膚消毒的方法正確的是()。
護(hù)士在對(duì)留置針部位進(jìn)行護(hù)理時(shí),下列哪項(xiàng)措施不正確()。
手術(shù)結(jié)束后,手術(shù)器械的消毒滅菌方法應(yīng)首選()。
就本案分析,醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是()。
該患者是什么感染()。
接診護(hù)士應(yīng)施行()。