A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.根據(jù)具體情況確定
E.以上都不是
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A.共同參與型
B.指導(dǎo)-合作型
C.被動-主動型
D.主動-主動型
E.主動-被動型
A.感覺運(yùn)動訓(xùn)練
B.體育活動訓(xùn)練
C.人格發(fā)展訓(xùn)練
D.自制能力訓(xùn)練
E.感覺整合訓(xùn)練
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界觀、價(jià)值觀、人生觀教育
C.友誼觀和戀愛觀教育
D.學(xué)習(xí)策略和方法的教育
E.自我意識形成教育
A.3歲前
B.4歲前
C.5歲前
D.6歲前
E.7歲前
A.胎兒期
B.新生兒期
C.乳兒期
D.嬰兒期
E.幼兒期
A.人格健全
B.思想內(nèi)容健康
C.情緒樂觀穩(wěn)定
D.行為和生活方式健康
E.智力正常
A.調(diào)查法
B.臨床觀察法
C.個(gè)案法
D.實(shí)驗(yàn)法
E.心理測驗(yàn)法
A.調(diào)查法
B.臨床觀察法
C.個(gè)案法
D.實(shí)驗(yàn)法
E.心理測驗(yàn)法
A.研究心理因素對人體健康的影響及其機(jī)制
B.研究個(gè)性的形成和發(fā)展
C.研究自我調(diào)節(jié)對防病、治病和康復(fù)的作用
D.研究疾病過程中的心理反應(yīng)
E.研究心理因素在疾病發(fā)展過程中的作用
A.神靈醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代
B.哲學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代
C.科學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代
D.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)時(shí)代
E.以上都不是
最新試題
根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán),可將求醫(yī)行為分成()
由患者的家長、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是()
心理衛(wèi)生應(yīng)從何時(shí)抓起()
不把自己當(dāng)病人,仍堅(jiān)持帶病工作是患者角色的()
不屬于青少年心理健康教育主要內(nèi)容的是()
不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本觀點(diǎn)的是()
通過嚴(yán)格控制條件,研究行為或活動條件與心理的因果關(guān)系,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法中屬于()
在患者常見的心理問題中,常表現(xiàn)為行為與年齡、社會角色不相符合,像回到嬰兒時(shí)期,此患者的心理狀態(tài)被稱為()
不影響患者行為的因素是()
心理健康標(biāo)準(zhǔn)不包括()