問答題簡述教育的社會(huì)屬性。
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德國通過洪堡教育改革,為德意志的統(tǒng)一和騰飛奠定基礎(chǔ);美國19世紀(jì)末20世紀(jì)初的教育改革,幫助美國最終躋身世界第一的強(qiáng)國;蘇聯(lián)通過教育改革,經(jīng)濟(jì)在50—70年代與美國分庭抗禮這些事實(shí)都說明,教育對(duì)()具有巨大的促進(jìn)作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列對(duì)小學(xué)教育表述不正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動(dòng)手操作機(jī)會(huì),但是學(xué)生從中獲得的知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。
題型:單項(xiàng)選擇題
在對(duì)被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行具體分析的基礎(chǔ)上,有意識(shí)地從中選擇某個(gè)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深人調(diào)查和描述的教育調(diào)査類型是()
題型:單項(xiàng)選擇題
被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是()
題型:單項(xiàng)選擇題
孫老師受校長委托,對(duì)學(xué)校的1000余名學(xué)生進(jìn)行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿”,這種觀點(diǎn)是教育起源論中的()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)施義務(wù)教育()。①是國家對(duì)人民的義務(wù)②是學(xué)生對(duì)家庭的義務(wù)③是家長對(duì)國家和社會(huì)的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)
題型:單項(xiàng)選擇題