A.系統(tǒng)脫敏法
B.正性強(qiáng)化法
C.負(fù)性強(qiáng)化法
D.感覺統(tǒng)合治療
E.精神分析療法
你可能感興趣的試題
A.教育干預(yù)
B.技術(shù)干預(yù)
C.強(qiáng)制干預(yù)
D.緊急處置
E.主動(dòng)干預(yù)
A.盡快與兒童建立友好的人際關(guān)系
B.允許兒童保持現(xiàn)時(shí)的自然狀態(tài)
C.尊重兒童自己解決問題的能力
D.對(duì)兒童的問題行為和言語要馬上進(jìn)行指導(dǎo)糾正
E.盡量減少指導(dǎo)的次數(shù)
A.交談時(shí)心不在焉,總看手表
B.交談不積極,無視咨詢者的問話
C.對(duì)咨詢者表現(xiàn)出憎恨、厭惡的情緒
D.拒絕對(duì)咨詢者透露有關(guān)可能引起自身不快的信息
E.表面上態(tài)度謙和,但不涉及所要解決的實(shí)質(zhì)內(nèi)容
A.智力低下
B.一門或多門功課成績(jī)低下
C.閱讀、計(jì)算、拼寫困難,手眼不協(xié)調(diào)
D.多動(dòng)、注意力不集中
E.自我意識(shí)低下,繼發(fā)一系列情緒問題
A.智力發(fā)展正常,情緒反應(yīng)適度
B.心理行為特點(diǎn)和年齡相符
C.行為協(xié)調(diào),反應(yīng)能力適度
D.人際關(guān)系的心理適應(yīng)
E.個(gè)性的穩(wěn)定和健全
A.智力落后
B.感覺異常
C.社會(huì)交往障礙
D.言語發(fā)育障礙
E.興趣范圍狹窄、行為刻板重復(fù)
A.社會(huì)性宣教
B.優(yōu)生優(yōu)育
C.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
D.建立篩查體系
E.早期診斷,早期干預(yù)
A.7-10歲
B.7-12歲
C.7-15歲
D.8-13歲
E.8-14歲
A.饑餓時(shí)
B.體育鍛煉時(shí)
C.看書時(shí)
D.睡眠時(shí)
E.休息時(shí)
A.身材較高大
B.肌肉量少
C.四肢偏短
D.肩部較寬
E.脊柱較長(zhǎng)
最新試題
下列哪些屬于第二性征()。
下列哪些措施屬于兒童心理衛(wèi)生服務(wù)工作中一級(jí)預(yù)防的內(nèi)容()。
兒童少年期的頑固不良習(xí)慣包括()。
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下列關(guān)于兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的長(zhǎng)期變化的敘述,正確的是()。
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對(duì)兒童青少年意外傷害的預(yù)防控制可采取多種措施,其中的“四干預(yù)”包括()。
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在對(duì)青少年暴力進(jìn)行預(yù)防的過程中,選擇性干預(yù)針對(duì)的人群為()。
對(duì)兒童行為進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意()。