幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

園本課程結構應該具備的特點是（）。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現三重角色的整合，以下角色不在此范疇內的是（）。

學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。

在五指活動課程的內容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現象的觀察屬于（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。