小寶已經(jīng)3歲了。這些天,孩子的"言行舉止"比較特別。比如,有一天老師帶孩子做戶外活動時,小寶突然說:"太陽公公一個人在天上,他會不會孤單啊?太陽公公有家嗎?有沒有爸爸、媽媽?"小寶特別不喜歡老師管他,總是"不聽話"。比如,本來會自己好好地用湯匙吃飯,卻故意把米粒撒一飯桌,用手撿著放到嘴里。不過小寶有時也挺可愛的,比如,前天中午,老師幫小寶盛好飯,小寶一臉認(rèn)真地說:"老師,你辛苦了。"
根據(jù)以上案例,回答下面問題:
(1)孩子的"言行舉止"說明了什么?
(2)這個時期,幼兒教育中應(yīng)注意的問題是什么?
你可能感興趣的試題
A.尊重兒童的原則
B.主體性原則
C.整合性原則
D.科學(xué)性、思想性原則
A.全面性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.綜合性
A.一日生活為基礎(chǔ)
B.以教學(xué)活動為基礎(chǔ)
C.以游戲活動為基礎(chǔ)
D.以室內(nèi)活動為基礎(chǔ)
A.陶行知
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.張宗麟
A.家長開放日
B.家長接待日
C.咨詢接待日
D.家長會
A.《愛彌兒》
B.《大教學(xué)論》
C.《發(fā)現(xiàn)孩子》
D.《人的教育》
A.《世界圖解》
B.《母育學(xué)?!?br />
C.《愛彌兒》
D.《教育漫話》
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.福祿貝爾
最新試題
對幼兒園的集體活動理解正確的是()
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是()
幼兒園教案是指()
制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀察或評價,()。
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是()
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
對觀察理解不正確的是()
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。