A.A型行為
B.B型行為
C.C型行為
D.以上都是
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A.不惜代價對抗疾病,并延長生命
B.為病人解除病痛
C.治病救人
D.避免早死,追求安詳死亡
A.疾病的診療能力
B.獨特的態(tài)度、技能和知識
C.人道主義的精神
D.對工作極端的負(fù)責(zé)任
A.提供家庭照顧
B.治療方法
C.診斷手段
D.醫(yī)生的層次
A.疾病的首診與診療
B.心理診斷與診療
C.慢性病人照顧
D.危重病人的搶救
A.孕產(chǎn)期死亡
B.兒童預(yù)防接種
C.各種急性傳染病
D.腹瀉
A.女性雙腳分開站立
B.雙膝挺直
C.胸部略向前方挺起
D.坐時女性雙腿并攏
A.臨床期預(yù)防
B.三級預(yù)防
C.二級預(yù)防
D.一級預(yù)防
A.公眾注視
B.社會注視
C.親密注視
D.普通注視
A.社區(qū)資源的收集
B.社區(qū)人員的熟悉
C.社區(qū)診斷
D.社區(qū)治療
A.提示每個要隨訪的病人,按時進(jìn)行隨訪
B.提示全科醫(yī)生其社區(qū)人群中,具有某種危險因素的亞群
C.嘗試設(shè)置適合于社區(qū)居民需求的預(yù)防醫(yī)學(xué)服務(wù)項目
D.體現(xiàn)了預(yù)防服務(wù)的重要措施
最新試題
人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制有三種,即().
SARS冠狀病毒屬于()。
生活史及各個階段都營寄生生活的寄生蟲,稱為()。
麻疹病后所獲得的免疫,一般是()。
尖瓣附著于()的周緣上。
尿液是由()生成的。
腫瘤的命名既要反映腫瘤組織的來源,又要反映腫瘤的性質(zhì)。其中,上皮組織發(fā)生的惡性腫瘤稱為().
在缺氧的情況下,人體內(nèi)的葡萄糖分解生成()。
兩種生物在一起生活,其中一方受益,一方受害,稱之為()。
基因分子位于()上。