A.傳授專業(yè)知識
B.傳授實(shí)驗(yàn)技能
C.教書育人
D.為人師表
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A.共產(chǎn)主義
B.傳統(tǒng)文化
C.文明禮貌
D.社會主義
A.企業(yè)法人
B.社會團(tuán)體法人
C.機(jī)關(guān)法人
D.事業(yè)單位法人
A.高等學(xué)校與政府之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為政府依法對高等學(xué)校進(jìn)行行政管理、行政干預(yù)和施加行政影響
B.高等學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)分配和學(xué)校工作的特性所決定的管理關(guān)系
C.高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系既是教育與被教育的關(guān)系,又是管理與被管理的關(guān)系
D.高等學(xué)校與企事業(yè)單位等社會主體的關(guān)系主要表現(xiàn)為相互協(xié)作、互相支援
A.制定招生方案,自主調(diào)節(jié)系科招生比例
B.自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)
C.高等學(xué)校校長、副校長由教職工代表大會選舉、罷免
D.根據(jù)教學(xué)需要,自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實(shí)施教學(xué)活動
A.可以申請補(bǔ)助或者減免學(xué)費(fèi)
B.國家設(shè)立高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)基金和貸學(xué)金
C.國家鼓勵高等學(xué)校、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體以及其他社會組織和個人設(shè)立各種形式的助學(xué)金
D.高等學(xué)校的學(xué)生可以參加社會服務(wù)和勤工助學(xué)活動
A.取得高等學(xué)校教師資格
B.系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論
C.具備相應(yīng)職務(wù)的教育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力
D.承擔(dān)相應(yīng)職務(wù)的課程和規(guī)定課時的教學(xué)任務(wù)
A.實(shí)施教師考核的機(jī)構(gòu)是教師所在的學(xué)校及教育行政部門
B.教師考核應(yīng)當(dāng)堅持客觀、公正、準(zhǔn)確的原則
C.在對教師進(jìn)行考核時,主要聽取教師本人的意見,學(xué)生的意見可忽略
D.教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎懲的依據(jù)
A.有組織機(jī)構(gòu)和章程
B.有合格的教師
C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等
D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源
A.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金
B.使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
C.對學(xué)校給予的處分不服,依法向人民法院起訴
D.完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書
A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
C.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的
D.偽造科研數(shù)據(jù)
最新試題
簡述《教師法》中對教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的規(guī)定
對教師的考核應(yīng)當(dāng)(),充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。考核結(jié)果是()。
學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的,()起取得法人資格,在民事活動中享有(),承擔(dān)(),其中的國有資產(chǎn)屬于(),其興辦的校辦產(chǎn)業(yè)()。
簡述教育經(jīng)費(fèi)其他來源
縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校()發(fā)展,()學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距,不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
簡述義務(wù)教育宗旨
教師聘任制應(yīng)當(dāng)遵循(),由學(xué)校和教師簽訂(),明確規(guī)定雙方的()。
簡述受教育者應(yīng)履行的義務(wù)
各級教育部門要積極推動建立健全學(xué)校法律顧問制度。
簡述《教師法》中規(guī)定的人民政府對教師管理的職責(zé)