A.及時(shí)復(fù)習(xí)
B.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間
C.試圖回憶與反復(fù)閱讀相結(jié)合
D.復(fù)習(xí)多樣化
E.以人的活動(dòng)對(duì)象和活動(dòng)結(jié)果作為識(shí)記的對(duì)象
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A.識(shí)記材料的意義和作用
B.識(shí)記材料的數(shù)量
C.學(xué)習(xí)程度
D.識(shí)記材料的序列位置
E.識(shí)記時(shí)的生理狀態(tài)
A.同步平行檢索
B.立體同步檢索
C.序列系列檢索
D.語(yǔ)義檢索
E.情景檢索
A.無(wú)意注意
B.隨意注意
C.隨意后注意
D.注意廣度
E.注意轉(zhuǎn)移
A.個(gè)體神經(jīng)過(guò)程的強(qiáng)度
B.個(gè)體神經(jīng)過(guò)程的靈活性
C.原來(lái)注意的時(shí)間長(zhǎng)短
D.原來(lái)注意的強(qiáng)度
E.新的注意對(duì)象的特點(diǎn)
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.注意廣度
D.注意轉(zhuǎn)移
E.有意后注意
A.情緒
B.意志
C.思維
D.知覺(jué)
A.情緒可以控制意志行動(dòng)
B.意志行動(dòng)以情緒為指標(biāo)
C.意志能夠控制情緒，使情緒服從理智
最新試題
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是（）
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來(lái)解釋。
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說(shuō)明了人格特征的（）
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中，錯(cuò)誤的是（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的（）
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是（）
一幅中國(guó)水墨畫(huà)，畫(huà)中月亮邊緣明亮，十分皎潔逼真，反映的感覺(jué)現(xiàn)象是（）
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的（）
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）