A.兔子
B.果蠅
C.老鼠
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A.古埃及和兩河流域時期
B.古希臘時期
C.古巴比倫時期
D.迄今為止未知階段
A.法國科學(xué)院
B.英國科學(xué)院
C.俄羅斯科學(xué)院
D.德國科學(xué)院
A.分離定律
B.自由結(jié)合定律
C.遺傳因子
D.以上都是
A.氣
B.火
C.數(shù)
D.土
A.布豐
B.林奈
C.達爾文
D.孟德爾
A.風(fēng)
B.水
C.煤炭
A.器官來源不足
B.排異現(xiàn)象嚴重
C.費用昂貴
D.以上都是
A.1514年，荷蘭人赫克首次使用“+”“-”來分別表示過剩和不足
B.英國人奧特雷德在他的1631年的著作《數(shù)學(xué)之鑰》中引進了“×”和“：”
C.1689年，萊布尼茲在一封信中提議，用“•”來代替“×”
A.缺乏知識的系統(tǒng)化、理論化
B.缺乏經(jīng)驗性的知識
C.缺乏實驗的精神
A.中國
B.印度
C.兩個流域地區(qū)
D.西歐
最新試題
阿波羅計劃是一項登月計劃。
在電子計算機的發(fā)展過程中，經(jīng)過了五代，其中有：（）
物體在發(fā)射和吸收輻射時，能量是連續(xù)變化的。
DNA是攜帶遺傳信息載體。
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與（）的互相促進中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合，是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個重要特點。
洋務(wù)運動的深刻啟示：只要向西方國家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
愛因斯坦相對論認為，對于任何慣性系，自由空間中的光速不變。
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果，但在物理學(xué)晴朗天空的遠處，尚有兩朵小小的令人不安的烏云，正是這兩朵小小的烏云和19世紀(jì)末一系列新的實驗，降下了20世紀(jì)物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨，并使整個自然科學(xué)進入了一個嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是：（）
（1936-1939）有三個科學(xué)家，分別用中子轟擊鈾，實現(xiàn)了核裂變，放出大量能量。其中有：（）