二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容如何？

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

德國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類，對(duì)我們有何借鑒意義？

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

分析和評(píng)價(jià)杜威的“從做中學(xué)”理論。

在下列家庭教育措施中，哪一項(xiàng)是不太妥當(dāng)?shù)模浚ǎ?/p>

關(guān)于教育下面哪種說法是不正確的（）。

簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》產(chǎn)生的背景。

簡述未來學(xué)校應(yīng)有的特征。

簡述赫爾巴特關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和方法。