A.寡欲清心
B.樂觀自足
C.情緒平穩(wěn)
D.養(yǎng)性培德
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
（A）常采用炫耀、夸張甚至戲劇性的手法來引人注意
（B）大腦皮層長期處于抑制狀態(tài)
（C）做事缺乏信心，沒有自信
（D）享受不到成功的喜悅和歡樂
A.挫折
B.書本
C.金錢
D.努力
A.行為療法
B.森田療法
C.生物反饋療法
D.認知療法
（A）狹隘性格
（B）急躁性格
（C）火暴脾氣
（D）脾氣好
A.心理因素
B.生理因素
C.物質(zhì)因素
D.年齡因素
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.美感
A.自負與自信
B.自我期望與自我評價
C.自我評價與自我調(diào)控
D.自尊與自信
A.待人以誠
B.八面玲瓏
C.直抒坦言
D.坦蕩處事
A.調(diào)息放松法
B.縱情想象放松法
C.藥物治療法
D.肌肉放松法
A.補償
B.分離
C.幻想
D.升華
最新試題
治療師的角色可能是（）
當(dāng)家屬向你了解患者病情時，你應(yīng)該如何對答（）
對于該患者開展家庭治療不包括（）
關(guān)于心理咨詢的描述哪項不對（）
根據(jù)該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進行哪種干預(yù)（）
隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）
某心理障礙的患者對自己的評價十分消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷，認為自己過去的一切都是失敗的，對未來心灰意冷，認為將來沒有希望，痛苦將一直延續(xù)下去?；颊叩倪@些負性自動想法被稱為（）
在來訪家庭進入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當(dāng)（）
認知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有（）
患者女，對雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計一個恐怖等級表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無緊張時再升級想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露，消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是（）